山东省文登市七里汤中学八年级地理上册 因地制宜发展农业导学案 新人教版.docVIP

因地制宜发展农业导学案 一．学习目标： 通过阅读图片，说出农业的主要部门，农业的劳动对象和农业产品。 读中国农业的地区分布图，分析说明我国农业生产部门东西差异的原因以及如何分布。（重点、难点） 读中国农业的地区分布图和我国南北方农业分布图，分析说明我国农业生产部门南北差异的原因以及农作物如何分布。（重点、难点） 二．知识链接： 1.海拔越低气温越高,农作物的熟制与气温的高低有关。 2.耕地类型与该地的降水多少有关。 三．学习过程： （一）自主探究： 读图4.11主要农业部门图完成1—2题 找出农业主要四个部门。 说说农业的劳动对象和农业产品 文登的主要农业部门你能说说我们当地的主要农产品看看谁说的多 夏天，你一定吃过 “炒 蛤” （贝类），你认为它属于哪个农业部门？ “烤羊肉串”羊肉来自哪个农业部门？ （二）合作探究： 5.参考课本读图4.13回答图当中的红线代表多少毫米的等降水量线，以东的农 业部门主要有哪些?以西的农业部门主要以什么为主？造成东西差异的原因是什么？ 地区 字母 农业部门 分布地区 东部地区 A B C 地区 字母 农业部门 字母 天然牧区 西部地区 D D1 D2 D3 D4 6.参考课本P109—110页读