山东省文登市教育教学研究培训中心高中生物 第三章 第一节 DNA是主要的遗传物质学案 新人教版必修2.docVIP

高二生物 第三章第一节 DNA是主要的遗传物质 期： 【学习目标】1.能够根据“DNA是主要的遗传物质”的探索过程得出相应的结论。 2.分析证明“DNA是主要的遗传物质”的实验设计思路。 【学习重点】1.肺炎双球菌转化实验的原理和过程。 2.噬菌体侵染细菌实验的原理和过程。 【学习难点】 噬菌体侵染细菌实验的原理和过程。 【学法】 运用对比的方法，比较不同的实验组得出相应的实验结论。 情景导入 知识探究 个性化设计 ：肺炎双球菌的转化实验 （一）体内转化实验（1928年，英国，格里菲思） 实验材料：肺炎双球菌，小鼠 ? 菌落（光滑、粗糙） 有无荚膜 有无毒性 S型细菌 R型细菌 ① _________小鼠体内小鼠不死亡 ② S型细菌小鼠体内小鼠死亡，鼠体内有_______ ③ 加热杀死S型细菌小鼠体内小鼠__________ ④ 特别提醒： 加热可使蛋白质发生不可逆的变性而失活，但DNA分子在加热变性后待温度下降时又可复性 思考题组1： ①对比分析第一、二组说明 有毒性， 无毒性。 ②在第三组中被加热杀死的S型细菌在第四组S型细菌、R型细菌） 结论： 被灭活的S型细菌中，必然存在着一种必然含有某种促成这一转化的活性物质 ——转化因子（此时