关爱小学生策划书.doc

播撒梦想种子，共建友谊真情 之 传扬科普文化 展现科技风采 策 划 书 机械科学与工程学院 活动主题 播撒梦想种子，共建友谊真情——科技手牵手 友爱心连心 活动背景 现身的大学生是即将大显身手的天之骄子，他们生活丰富，各种活动新颖闪亮；小学生是着装成长的幼苗，他们天真活泼，学业负担小课外时间多，视野独特。从小学大学，是每个学子的必经之路。小学生对大学生充满了憧憬和好奇，大学生也对童年充满着回味与留恋。借这次科技节活动，我们希望能够与小学生进行一次心灵的约会。 三、 活动目的和意义 此次活动在校方的建议下，旨在拓宽孩子们的视野，丰富他们的课余生活，培养他们对当代科技方面的浓厚兴趣，提高综合素质。同时，在物质文明高度发达的现代社会，精神文明往往容易被忽略，对于我们大学生，开展此次活动，能使大家兼容、相助，同学之间架起了友谊的桥梁，培养同学们的集体意识，增强集体归属感，能极大地提高班级凝聚力。 活动时间、地点 时间：2010年11月中下旬（待定） 地点：青山区吉林街小学 活动安排 前期总体宣传 我方在做好展板、海报横幅后，暂定于11月15日在华中科技大学韵苑足球场旁空地搭帐篷宣传，同时进行志愿者招募工作。由学生写好新闻稿，联系喻园广播等主要校内媒体，实时对本活动进行跟踪报导。 校方在活动前一周全校通知活动内容，将展板、海报、横幅等进行粘贴和悬挂，同时可以将活动相关新闻稿发往报社，扩大本次活动的社会影响力。 分项活动 1.机器人展示 （1）前期准备 a.联络优秀作品的设计者们，向他表明这次活动的意义，希望能够参加到我们的活动来，为同学们讲解有关机器人制作的相关内容，每辆机器人两到三人为理想。 b.联络“机器人大赛”的举办方以及学院科创部，提前一天左右借走机器人的展示平台。（跑道大概为3*3M的大小，需要拆开装到纸箱里，到小学再还原） c.跟机器人设计者们沟通，讲解活动具体流程及其任务，再根据他们提供的机器人设计图纸及其基本原理，制作出A2彩印的海报；同时向科创部借原有的关于机械方面的展板。 d.将展板和制作好的海报在华科,提高宣传力度。 （2）活动开展 ①跟设计者约好时间，与班上的同学一起搬运机器人等设备，然后乘车到吉林街小学。 ②在多媒体教室里组装出机器人及其展示平台和跑道等设备，以供学生参观。 ③一名设计者讲解机器人的基本组成和实现还有设计中遇到的困难等，并且解答学生的一些相关疑惑，另外一名设计者则配合其讲解操作、展示机器人。 拆卸平台，搬回设备。 2.趣味物理实验 （1）前期准备 ①准备好实验要用的道具杯子、蜡烛等各类器材。 （2）活动开展 可在教室内支几张桌子一字排开，用于物理趣味实验的展示平台。每个实验由两人负责，一人展示，一人讲解。讲解同学注意维持现场秩序，避免拥挤踩踏事件发生。 3. 科普知识拓展 a.做好科普知识的宣传PPT等文档。 b.活动现场由三人负责，两人负责解说，一人负责维持秩序。 六、资源需求 1.人力。我方组织者做好整个活动的主要策划、部署和计划分配工作，搞好传单和海报的规划和设计工作，组织同学做好活动的任务，其余一些同学负责宣传前期搬桌椅、搭建帐篷的工作。 2.物力。传单、海报，展板，桌椅，帐篷，小礼品，纸笔等。 3.场地。宣传场地不限，活动场地是吉林街小学提供的多媒体教室。 七、经费预算 传单：300份，25元 海报及展板：40元 实验器材：100元 横幅：100元 纸笔及其他：25元 包车及运输费：300元 八、注意事项 所有参加的同学手机必须保持开机状态，不得擅自行动，注意人身财产安全。 所有同学做好应对突发事件的准备，做好保障工作。 下午点之前完成活动，然后集体返校。 机械学院社会实践部 2010.12.14 附录一：趣味物理小实验 1.会吸水的杯子思考：用玻璃杯罩住燃烧中的蜡烛，烛火熄灭后，杯子内有什么变化呢？ 材料：玻璃杯（比蜡烛高）1个、蜡烛1支、平底盘子1个、打火机1个、水若干 操作： 1. 点燃蜡烛，在盘子中央滴几滴蜡油，以便固定蜡烛。 2. 在盘子中注入约1厘米高的水。 3. 用玻璃杯倒扣在蜡烛上 4. 观察蜡烛燃烧情形以及盘子里水位的变化 讲解： 1. 玻璃杯里的空气（氧气）被消耗光后，烛火就熄灭了。 2. 烛火熄灭后，杯子里的水位会渐渐上升。找一块棉布条，用水淋湿，在中间部分滴上酒精，然后用手拿着布条的两端，把布条张开，用蜡烛的火焰烧有酒精的部分。有趣的现象出现了：在棉布条正对火焰的上方升起了火焰，好象烛焰穿过了布条。拿下布条一看，真奇怪，棉布条并没有烧焦。 还可以做一个实验：用一张纸摺成一只小纸锅，里面盛上水，四角穿上四根线绳把它吊起来，下面