求比一个数多(少)几分之几的分数乘法应用题论述.ppt

? 本学期我校共有240名 新转生，其中新转入的男 生人数占了 ，我校新 转入的女生有多少人？ 奥运纪念品销售店第一个月卖福娃纪念品收入3015元，第二个月比第一个月多收入 ，第二个月收入多少元？ 1 4 第一个月 “1” 3015元 ？元 第二个月 1 4 奥运纪念品销售店第一个月卖福娃纪念品收入3015元，第二个月比第一个月多收入 ，第二个月收入多少元？ 1 4 奥运纪念品销售店运进1000套福娃纪念品，已 经卖出 。还剩下多少套？ 3 5 已知单位”1”和分率,求对应量.转化成求一个数的几分之几的应用题解答 填 空 2 3 1、一本300页的书，看了全部 的 。 把（ ）看作单位“1”，已看页数是（ ）的（ ）； 剩下的页数是（ ）的（ ）。 总页数 总页数 总页数 2 3 2 3 1- 2、一种冰箱，原价2500元，现在降价 20%。 把（ ）看作单位“1”，现价是（ ）的（ ）。 原价 原价 20% 看线段图列式 （2） 实际 计划 1 5 ？万元 “1” 250万元 250× =50（万元） 1 5 250（1- ）=200（万元） 1 5 （1） 实际 计划 1 5 ？万元 “1” 250万元 1 5 做一做 1、一所小学有学生300人，分两批去参观雷锋事迹展览，第一批去了总人数的 。第二批去了多少人？ 2、东风村今年计划工业产值达到5000万元，实际上半年已完成全年计划的 。完成全年计划只差多少万元？ 3、一种机器零件原来每个成本是75元，现在每个成本比原来降低 。现在每个成本是多少元？ 4、一列火车每小时行驶120千米，一辆汽车的速度比火车慢 。这辆汽车每小时行驶多少千米？ 5、六年级学生一共采集树种72千克，其中 是槐树种子，其余是松树种子。采集槐树种子多少千克？采集松树种子多少千克？ 2 5 2 1 5 7 10 1 5 3 5 稍复杂的分数乘法应用题 稍复杂的分数乘法应用题 “1” 3 5 1000 套 奥运纪念品销售店运进1000套福娃纪 念品，已经卖出 。卖出了多少套？ 3 5 ？套 求卖出多少套，就是求1000套的 3 5 1000× =600 （套） 答：卖出了600套。 3 5 ？套 “1” 3 5 1000套 奥运纪念品销售店运进1000套福娃纪 念品，已经卖出 。还剩下多少套？ 3 5 ？套 ？套 稍复杂的分数应用题，复杂在哪里？ 方法二：把“不对应的分率”变为“对应的分率”。 解决办法： 已知的分率与所求数量是不对应的。 方法一：把“不对应的分率”所指的数量先求出来。 求比一个数多（少） 几分之几的数 实际问题 2．说图意回答问题 　问：①谁和谁比，谁是单位“1”？ 　苹果和梨比，苹果是单位“1”？ 3、一种32寸平板电视原来每 台售价3000元，现在比原来 降低了 出售，现在每台多 少元？ 原价 “1” 现价 “比较量” 表示：现价比原价少的钱数是原价的 实际每月比计划节约了 计划每月用煤的数量 “1” “比较量” 实际每月用煤多少吨？ 我们厂原计划每月用煤180吨 实际每月用煤的数量 实际每月少用煤多少吨？ 5、希望小学四年级同学为“汶川” 捐款1280元，五年级同学比四年级 少捐款 ，六年级同学比五年级 多捐款 ，六年级同学捐款多少元？ “1” “比较量” “1” “比较量” 解法一：A．确定单位“1”的量。B．根据求一个数的几分之几是多少，先求出中间问题。C．再计算题中所求的问题。解法二：A．确定单位“1”的量。B．先求出所求问题相当于单位“1”的几分之几；C．根据求一个数的几分之几是多少，求出答案。 理解“分率句”专项训练: 1、六（1）班男生人数占 。 女生人数=全班人数 -（? ）???? 女生人数=全班人数×（ ） ? 2、两天共修路 千米，其中第二天修总数的 。 第一天的长度=全长 -（ ）??? 第一天的长度=全长×（ ?） 3、五年级有20位同学，六年级学生人数比五年级少 六年级人数=五年级人数-（ ? ）??? 六年级人数=五年级人数×（