山东省日照市东港实验学校七年级数学下册《3.4 实际问题与二元一次方程组》教案 （新版）新人教版.docVIP

《3.4实际问题与二元一次方程组》教案 教学任务分析 教 学 目 标 知识技能 探索实际问题中的数量关系，能根据等量关系列出方程，解释问题的合理性． 数学思考 能结合实际问题情景发现并提出数学问题，在解决问题的过程中，能够有条理的思考． 解决问题 能够分析实际问题中的相等关系；设恰当的未知数，把实际问题转化为数学问题． 情感态度 培养学生勤于思考、乐于探究、敢于发表自己观点的学习习惯，从实际问题中体验数学的价值． 重点 探究解决实际问题的方法和途径． 难点 将实际问题转化为数学问题． 教学流程安排 活动流程图 活动内容和目的 探究1：销售中的盈亏 探究2：油菜种植的计算 探究3：球赛积分表问题 小结与作业 理解销售中的数学问题，特别是理解“利润、售价、进价之间的数量关系”． 理解“率”的含义，解决相关计算． 通过本问题的解决，培养学生的观察问题能力、分析解决问题的能力． 归纳总结，巩固新知． 教学过程设计 一、创设问题情景，使学生在问题情景中产生探索问题的情趣和渴望 探究1：销售中的盈亏 某商店在某一时间内以每件60元的价格卖出两件衣服，其中一件盈利25％，另一件亏损25％，卖这两件衣服总的是盈利还是亏损，或是不亏不损？ 教师：展示图片，提出问题． 学生：欣赏图片，自主读题并思考． 学生分析： 利润＝