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- 2017-03-03 发布于湖北
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一、认知学习目标 1、了解集体的含义及其特点 2、明确个人与集体的关系 3、简单了解集体的作用 二、预习成果展示 1、集体是许多人集合起来的、有——的、有共同——和————的团体。 2、个人与集体是————的。 3、一个真正的集体,必须具有以下主要特点:第一, ;第二, ;第三,具有一定的 ;第四,各部分之间有一定的 。 4、集体是有 的,有大小之分。 四、课堂检测,巩固练习 1、小华的成绩一直都是班上第一名,他也经常将自己的辅导书借给其它同学阅读。有一次考试,好朋友小静超过了他,他暗自生气,决定再也不借资料给小静了。对此,我们应该认识到 ①竞争并不是“你死我活”,竞争的目的在于超越自我,共同进步。 ②的确不能再借给小静看了,以免小华以后再也无法夺回第一名了。 ③面对竞争的失败,既不要灰心丧气,也不要画地为牢,更不要怨恨对手。 ④要学会欣赏他人,发现他人的长处,虚心向他人学习。 A①②③ B①②④ C①③④ D②③④ 2、下列说法中,主要体现集体与个人关系的是 A先天下之忧而忧,后天下这乐而乐。 B我为人人,人人为我。 C大河有水小河满,大河无水小河干。 D为中华之崛起而读书。 3、雷锋曾说过:“虽然是细小的螺丝钉,是个微细的小齿轮
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