贵州省六校联盟2014届高三第二次联考（带解析）.docVIP

贵州省六校联盟2014届高三第二次联考（带解析） 1．物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步，下列说法中正确的是( ) A.奥斯特发现了电流的磁效应，并提出了电磁感应定律 B.库仑提出了库仑定律，并最早实验测得元电荷e的数值 C.伽利略发现了行星运动的规律，并通过实验测出了引力常量 D.法拉第不仅提出了场的概念，而且发明了人类历史上的第一台发电机 【答案】D 【解析】 试题分析：奥斯特发现了电流的磁效应，法拉第提出了电磁感应定律，故A错误；库仑提出了库仑定律，但最早实验测得元电荷e的数值的不是库伦，所以B错误；伽利略发现了行星运动的规律，卡文迪许测出的引力常量，所以C错误；法拉第不仅提出了场的概念，而且发明了人类历史上的第一台发电机，故D正确。 考点：本题考查物理学史 2．如图所示，放在粗糙水平面上的物体A上叠放着物体B，A和B之间有一根处于压缩状态的弹簧．A、B均处于静止状态，下列说法中正确的是（ ） A．B受到向左的摩擦力 B．B对A的摩擦力向右 C．地面对A的摩擦力向右 D．地面对A没有摩擦力 【答案】D 【解析】 试题分析：以B为研究对象，B受弹簧向左的弹力，又因B处于静止状态，故受A对它向右的摩擦力，所以A错误；根据牛顿第三定律可知，B对A的摩擦力向左，所以B错误；把A、B视为一整体，水平方向没有运动的趋势，故B不受地面的摩擦力，所以C错误；D正确。 考点：本题考查物体的平衡、摩擦力 3．“嫦娥二号”环月飞行的高度为100km，所探测到的有关月球的数据将比环月飞行高度为200km的“嫦娥一号”更加详实。若两颗卫星环月的运行均可视为匀速圆周运动，运行轨道如图所示。则（ ） A．“嫦娥二号”环月运行的周期比“嫦娥一号”大 B．“嫦娥二号”环月运行的线速度比“嫦娥一号”小 C．“嫦娥二号”环月运行的向心加速度比“嫦娥一号”大 D．“嫦娥二号”环月运行的向心力与“嫦娥一号”相等 【答案】C 【解析】 试题分析：根据万有引力提供向心力可得，，，，又嫦娥一号的轨道半径大于嫦娥二号的，所以“嫦娥二号”环月运行的周期比“嫦娥一号”小，故A错误；“嫦娥二号”环月运行的线速度比“嫦娥一号”大，B错误；“嫦娥二号”环月运行的向心加速度比“嫦娥一号”大，C正确；因不知道俩卫星的质量大小关系，故不能判断受向心力的大小，所以D错误。 考点：本题考查天体运动 4． 如图所示，用一根长杆和两个定滑轮的组合装置来提升重物M，长杆的一端放在地面上通过铰链连结形成转轴，其端点恰好处于左侧滑轮正下方O点处，在杆的中点C处拴一细绳，通过两个滑轮后挂上重物M，C点与O点距离为L，现在杆的另一端用力，使其逆时针匀速转动，由竖直位置以角速度ω缓缓转至水平（转过了90°角）．下列有关此过程的说法中正确的是（ ） A．重物M做匀速直线运动?? ???B．重物M做变速直线运动 C．重物M的最大速度是2ωL ????D．重物M的速度先减小后增大 【答案】B 【解析】 试题分析：由题意知，杆做匀速圆周运动，取C点线速度方向与绳子沿线的夹角为任意角度θ时，可知C点的线速度为ωL，把C点的线速度正交分解，在绳子方向上的分速度就为ωLcosθ，θ由90°然后逐渐变小，所以，ωLcosθ逐渐变大，直至绳子和杆垂直，θ变为零度，绳子的速度最大为ωL；然后，θ又逐渐增大，ωLcosθ逐渐变小，绳子的速度变慢。所以知重物的速度先增大后减小，最大速度为ωL，故B正确；A、C、D错误．考点：本题考查圆周运动、运动的分解 5．如图所示，传送带足够长，与水平面间的夹角α＝37°，并以v＝10 m/s的速度逆时针匀速转动着，在传送带的A端轻轻地放一个质量为m＝1kg的小物体，若已知物体与传送带之间的动摩擦因数μ＝0．5，（g＝10 m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8）则下列有关说法正确的是（ ） A．小物体运动1s后，受到的摩擦力大小不适用公式F＝μFN B．小物体运动1s后加速度大小为2 m/s2 C．在放上小物体的第1s内，系统产生50J的热量 D．在放上小物体的第1s内，至少给系统提供能量70J才能维持传送带匀速转动 【答案】B 【解析】 试题分析：由题意知，释放后A受向下摩擦力，根据牛顿第二定律，求得加速度a1=10 m/s2，再根据v=a1t=10 m/s，可得：t=1s，即1s后物体与传送带速度相等，又因为mgsinθμmgcosθ，所以1s后物体继续做加速运动，，解得：a2=2 m/s2，摩擦力为动摩擦力，故适用公式F＝μFN，所以A错误；B正确；在第1s内物体的位移，传送带的位移，故相对位移，所以系统产生的热量，故C错误；物体增加的动能，系统提供能量，小