如何做一名优秀教师.docVIP

优秀教师一定要知道的14件事 【美】托德·奇特克尔 优秀教师永远记得，决定学校质量的是人，不是方案。 优秀教师在新学年开始的时候就明确对学生的期望，并在接下来的时间里坚持贯彻这些要求。 学生捣乱时，优秀教师有一个目标：避免这种行为再度发生。 优秀教师对学生期望很高，但对自己期望更高。 优秀教师知道谁是课堂的主导：他们自己。好的教师努力改进，他们集中于他们能够控制的东西——他们自己的表现。 优秀教师在课堂和学校创造出一种积极的气氛。他们以尊敬的态度对待每个人。他们尤其懂得赞扬的力量。 优秀教师经常过滤不太重要的负面因素，用积极的态度感染别人。 优秀教师努力保持良好的师生关系，避免伤害学生的感情，并且及时弥补任何可能造成的损害。 优秀教师有能力忽略细小的干扰，能够正确应对不当行为，不使情况恶化。 优秀教师做任何事情都有计划，有目的。如果 事情没有按照他们设想的那样发展，他们会反省自己可以采取哪些不同的方式，并对计划作出相应调整。 在做出任何决定或试图进行某种改变之前，优秀教师问自己一个核心问题：最优秀的人会怎样做？ 优秀教师每做出一项决定都要问自己：这个决定会使谁最舒服。他们把每个人都当做好人对待。 优秀教师辨证地看待标准化测试；他们关注的核心是学生的学习这个实质问题。 优秀教师关心学生。他们懂得行为、信念与情感相连，他们理解情感启动变化的力量。 好老师素描 井健 好老师是什么样？人人都谈过这个问题，因它很重要。我心中有一个好老师的标准。 好老师懂得学生的心，像妈妈一样，因为知子莫若母。 好老师知道学生的困难，像朋友一样，因为理解是交友之道。 好老师理解学生的乐，像情人一样，因为不能同乐恐怕做不了情人。 好老师是思想家，他懂得，思想对于一个人的重要；他懂得，没有思想，学生就不会他们自己发展的主宰者。 好老师是文学家。懂得，生活中不能光有牛奶和面包，还应该有鲜花和诗歌。 好老师是宗教家。他懂得，没有信仰的生活将是黯淡无关的旅程。 好老师是科学家。他懂得，没有科学知识，我们的生活将举步维艰。 其实，好老师很容易做——不盲从，不低俗，不迂腐，不势力。 做一个好老师是一件快乐的事，而快乐是美好生活的开始。 中学生被老师打耳光后失踪 家长诉学校讨寻人费 2011年11月30日 16:19:32来源： 大江网查看评论手机看新闻字体：大中小 温州手机报，移动发送wzsjb联通发送821到106557877 　　吉安人严某的儿子严小强就读于泰和某中学。2008年10月9日，严小强与3个同学发生争吵。班主任孙老师调查后，确认严小强有错，且查实本班级因严小强前一天晚上就寝时在寝室大闹被校值周老师扣分。于是，孙老师在当天的早读课堂上对严小强进行了批评教育，并当众打了严小强一耳光。 　　当天上午第三节课时，孙老师发现严小强没来上课，便立即拨打严小强家里的电话，在联系未果的情况下，又派学生到另一学校找严小强的弟弟以询问严小强下落。 　　在一直未找到严小强的情况下，泰和县某中学向派出所报案，在吉安、泰和等地多处张贴寻人启事，并在当地电视台及报刊发布寻人启事，多次派老师、发动学生到外面寻找。班主任孙老师被停课一个多学期，在吉安、泰和各工厂、学校等地寻找严小强。 　　2009年6月，孙老师、王老师和严小强的舅父到深圳市宝安区寻找严小强，被告为此花费1万余元，另外学校还借给严某9000元，用于寻找儿子，但严小强至今仍然下落不明。 　　严某认为，班主任孙某当着全班同学的面殴打严小强，对于严小强的失踪学校负有责任，故诉至法院要求学校和班主任孙某赔偿其寻找儿子花费的费用。(文中人物均为化名) 　　(记者程呈整理) 　　断案 　　法院认为，本案是关于幼儿园、学校对于在校生受伤害或给他人造成损害责任承担的纠纷。《民法通则若干问题的意见》第160条规定：“在幼儿园、学校生活、学习，无民事行为能力人或者在精神病院治疗的精神病人，受到伤害或者给他人造成损害，单位有过错的，可以责令这些单位适当予以补偿。”从该规定可知，未成年学生在校期间，如果学校未尽到相当注意义务，如教育设施不合理、管理制度不健全，教师有失职行为或其他基于学校的因素而导致伤害，学校需要根据过错大小承担相应赔偿责任的。 　　本案中，第三人孙老师对严小强违反校规的行为进行批评教育，属正常履行教师的职责，但教师对学生进行批评教育，应当尊重学生的人格，其在课堂上当众打严小强一耳光，是导致严小强离家出走的诱因，存在一定的过错，应当对其过错行为给原告造成的损失承担主要责任。第三人孙老师作为被告泰和县某中学的教师，被告应当对其教师履行职责的行为所造成的损害后果承担赔偿责任。另外，严小强系离家出走，且尚未成年，其监护人亦未尽到相应的监护职责，因此两原告对严小强的出走也应当承担相应的次要责任。