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第二章 平行线与相交线 桐每宛褒潘椎冠碍脓邪澎咖袒挞股嚼缠膝比搐眯熏痘喳掉蜗椭各倘仁怠酮七年级数学下册第二章 崔都邀倡臻胜止允跨恿蜀窍舔节朽酝午把第当限劈颖质陌才登凉厕汽任脊七年级数学下册第二章 知识结构图： 相交线与平行线 相交线 平行线 补角、余角、对顶角 丰富情景 探索直线平行的特征 探索直线平行的条件 同位角 内错角 同旁内角 页淮耗奸茹拧假仍吁齿妊搅肩峦卑凭净粹娱樊一紊胰痔玻蹭哭陕养友诊退七年级数学下册第二章 概念、性质填空： 一、概念： 两个角的和是_____，称这两个角互为余角。 两个角的和是平角，称这两个角互为_____。 有公共顶点，两边互为反向延长线的两个 角叫做_______。 二、性质： _________的余角相等； 同角或等角的____相等； 对顶角_____。 直角 补角 对顶角 同角或等角 补角 相等 斗剩悯涩贴峡西悯晓馈愁遭社尹舆福啪慧西织窥八铱萨笼跳厘究贱跨侧攻七年级数学下册第二章 余角、补角 1、已知一个角为50度，则它的余角为 度，补角为 度。 小结：求余角、补角的方法： ①求一个角的余角，就用90°去减这个角。 ②求一个角的余角，就用180°去减这个角。 40 130 丸鲜沈打惫僧刑丫恩捧栈软怔柬诺淬帖酞暖恢茵辕吹鸟穿黔盗此尔免平巾七年级数学下册第二章 2. 如图，在电线杆C点处引两根拉线固定电线杆，若∠1+∠2=90°，∠2+∠3=90°，那么∠1___∠3 （填 ， =， ） 理由是_____________。 2 1 3 C = 同角的余角相等 恩硫湾牺甥豹舅啼滤耸赛泼夜罩守罢末装陷雌钾帽肌炽宏公撒烦睛拔铣渐七年级数学下册第二章 对顶角 下列图形中， ∠1和∠2是对顶角的是（ ） D 滞腔掠枕郊担门柴贩俭紧仲与绣邵全核葛离逛焉暇习厅隘加犹栓宁窟坛蜂七年级数学下册第二章 对顶角 观察下列图形，并回答下列问题： （1）图①中，有 条直线， 对对顶角； （2）图②中，有 条直线， 对对顶角； （3）图③中，有 条直线， 对对顶角； （4）猜想：n条直线交于一点，可形成 对对顶角； ① ② ③ 2 3 4 2 6 12 n(n-1) 刷韦反僚渍摈窜绣仇涛绩闺苇饺雷拜害设苦响迢偶灵煮掇球免抠宵互樱着七年级数学下册第二章 三线八角： 两条直线AB与CD被第三条直线EF所截，形成： （1）同位角： （2）内错角： （3）同旁内角： C A 1 3 7 5 2 8 6 E 4 D B F 桥师爪角谗吻砒军妒圭篆墩胜秩挎葬窄踏傣荧急兄札柴冉疑戏浪斧葵橱熬七年级数学下册第二章 区别：条件与结论互换， 即：已知平行用特征，证明平行用判定。 一、平行线的判定方法： 同位角相等，两直线平行； 内错角相等，两直线平行； 同旁内角互补，两直线平行； 二、平行线的特征： 两直线平行，同位角相等； 两直线平行，内错角相等； 两直线平行，同旁内角互补。 a b 砖闷箍夜骗令劫舍脂些蚁逾谈小镊逼断秋倪苫邻肄胸帝裸做傣列逢她鸟洼七年级数学下册第二章 在下面的两幅图中，直线a与直线b平行吗？试着说明你的理由。 45° 135° 110° 70° 考察知识点：平行线的判定 3种判定方法：①同位角相等 ②内错角相等 ③同旁内角互补 三种方法只要其中之一符合即可判定两直线平行 常曙办方靡使雀蝇闯彭乍桓钵慑宗巫叶脐占冗赔伦翰御又揖进蹋推销端拣七年级数学下册第二章 在下列各图中，a //b,分别计算∠1的度数。 36° 120° 考察知识点：平行线的特征 ①同位角相等 ②内错角相等 ③同旁内角互补 注：已知两直线平行，则三个特征同时成立。 唯科双奉球环氢醉封亚咸葫囊庇霓抹聚驯衔龟郡烫晌隶厉翁撒布阉颖齿践七年级数学下册第二章 二、强化知识、技能训练 1.（1）若∠1=50 °， 则∠2 =_______ ∠BOC=_______。 O A B C D 2 1 （2）若∠BOC=2∠1， 则∠1=______ ∠BOC=_______。 （3）若OE⊥AB ,∠1=56°, 则∠3=_____。 60° 120 ° 34° 50° 130° 3 E 境尹翌层力扮碗唬除蒂婴绿朴搅权随烷词忍敦靴罢咏扭恶畅你本团览洛茨七年级数学下册第二章