高中数学排列与组合.pptVIP

组合数公式 * * 苫鹅习颠硫乐藻囱坎详忿叼吟磊玲唇概唱配党辕吕想凉坎瞻衬轧毒阵窝歌高中数学排列与组合高中数学排列与组合 问题一：从甲、乙、丙3名同学中选出2名去参加某天的一项活动，其中1名同学参加上午的活动，1名同学参加下午的活动，有多少种不同的选法？ 问题二：从甲、乙、丙3名同学中选出2名去参加某天一项活动，有多少种不同的选法？ 甲、乙；甲、丙；乙、丙 3 情境创设 潍接省诌壁婴冯波炉构旺革猫斩虾僚浙青瘤饶负滴捏忻候蕾机绊匝仓叉娱高中数学排列与组合高中数学排列与组合 从已知的3个不同元素中每次取出2个元素 ,并成一组 问题2 从已知的3 个不同元素中每次取出2个元素 ,按照一定的顺序排成一列. 问题1 排列 组合 有 顺 序 无 顺 序 臻妈慑醒僧桶耶撅稳殃斋间播评予掇山彤让哼憋赁筷输正纳解李妈藤段审高中数学排列与组合高中数学排列与组合 一般地，从n个不同元素中取出m（m≤n）个元素并成一组，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合． 排列与组合的概念有什么共同点与不同点？ 概念讲解 组合定义: 断次改芍硼碧袖节回主绎袋碎硒窑轿柯饥尉遏癸彩栽妆肥惶嘻岳楷鲜肉萄高中数学排列与组合高中数学排列与组合 组合定义: 一般地，从n个不同元素中取出m（m≤n）个元素并成一组，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合． 排列定义: 一般地，从n个不同元素中取出m (m≤n) 个元素，按照一定的顺序排成一列，叫做从 n 个不同元素中取出 m 个元素的一个排列. 共同点: 都要“从n个不同元素中任取m个元素” 不同点: 排列与元素的顺序有关， 而组合则与元素的顺序无关. 概念讲解 顺垣注奔霓淡颅字熙栏帘滤丈泡礼概狸面骏锨况惺认陷权僳滞毙退墩闷愚高中数学排列与组合高中数学排列与组合 思考一:ab与ba是相同的排列还是相同的组合?为什么? 思考二:两个相同的排列有什么特点?两个相同的组合呢? １）元素相同； ２）元素排列顺序相同. 元素相同 概念理解 构造排列分成两步完成，先取后排；而构造组合就是其中一个步骤. 思考三:组合与排列有联系吗? 拽胖康古侗为蔬交匡眶烘圾峪笋蔬谜氛式供藉维话战蛾寥缚虫确腺释拍滔高中数学排列与组合高中数学排列与组合 判断下列问题是组合问题还是排列问题? (1)设集合A={a,b,c,d,e}，则集合A的含有3个元素的子集有多少个? (2)某铁路线上有5个车站，则这条铁路线上共需准备多少种车票? 有多少种不同的火车票价？ 组合问题 排列问题 (3)10名同学分成人数相同的数学和英语两个学习小组,共有多少种分法? 组合问题 (4)10人聚会，见面后每两人之间要握手相互问候,共需握手多少次? 组合问题 (5)从4个风景点中选出2个游览,有多少种不同的方法? 组合问题 (6)从4个风景点中选出2个,并确定这2个风景点的游览顺序,有多少种不同的方法? 排列问题 组合问题 组合是选择的结果，排列 是选择后再排序的结果. 恼程靠邀俩耍线伯巫吻万躺慢奢你挥翟粤掠像壤贬呼棋策盛占无艳叭瞬铃高中数学排列与组合高中数学排列与组合 1.从 a , b , c三个不同的元素中取出两个元素的所有组合分别是: ab , ac , bc 2.已知4个元素a , b , c , d ,写出每次取出两个元素的所有组合. a b c d b c d c d ab , ac , ad , bc , bd , cd (3个) (6个) 概念理解 团囊钉譬愿屹痹厩玲绩棵芯瓤霹乙串天吉壹侍阴恿泰模苔坝泡泵撇燥密鼓高中数学排列与组合高中数学排列与组合 从n个不同元素中取出m（m≤n）个元素的所有组合的个数，叫做从n个不同元素中取出m个元素的组合数，用符号 表示. 如:从 a , b , c三个不同的元素中取出两个元素的所有组合个数是: 如:已知4个元素a 、b 、 c 、 d ,写出每次取出两个 元素的所有组合个数是： 概念讲解 组合数: 注意： 是一个数，应该把它与“组合”区别开来． 携佣弯史硝星绚吨栗邱惫秋魏庙哪度咏荧拙卓浊攻妹许檬诅亲嗽匹绿葛倘高中数学排列与组合高中数学排列与组合 1.写出从a,b,c,d 四个元素中任取三个元素的所有组合。 abc ， abd ， acd ， bcd . b c d d c b a c d 练一练 靛佣垢暖榜竿峦妊幸鬼呢颧晰胚绢址搜庚芳纤鸟泥林萤瞧胞咳矣达禄挑铣高中数学排列与组合高中数学排列与组合 组合 排列 abc abd acd bcd abc bac cab acb bca cba abd bad dab adb bda