20林嗣环《口技》(用)试题.ppt

重点读音 全文围绕哪个字来写的？ 5 一、时间词填空： 1、表示突然发生：（忽）、（忽然） 2、表示几件事同时发生：（一时） 3、表示两件事相继发生：（既而） 4、表示在特定的某个时间内发生：（是时） 5、表示过了很短时间就发生： （俄而）、（少顷）、（未几） （少顷、既而、是时、一时、未几、忽、 俄而、忽然） 练 习 分析课文： 课文结构： 第一部分 第二部分 第三部分 写表演前的准备和会场情况。 表演结束，再次交代表演者及所用道具 写表演过程 中间的三个场景 一家人梦中惊醒（由睡到醒） 一家人渐入梦乡（由醒又睡） 火起群乱（失火救火） （2） （3） （4） （第1段） （第2—4段） （第5段） 第一部分： 第一段中统领或连贯全文的关键字眼是哪一个？第一段列数口技人的道具，对表现全文的中心有什么作用？ “善”字统领全文，全文的展开都紧紧扣住“善”字。列数口技人的道具，四个“一”字，暗示道具简单，衬托了表演者的高超技术。 第二部分： 2、第二段口技人摹仿四口之家深夜被犬声惊醒的过程， 是按 怎样的顺序摹写声音的？这段中描写宾客的神态有什么作用？ 口技人是按照声音 由远及近， 由外到内， 由小到大， 由少到多 的顺序表演一家人 深夜被犬惊醒的过程的。 这段末描写听众的神态。是对口技表演的侧面烘托。 “伸颈” “侧目”，是写宾客听得入了神，唯恐有所遗漏；“微笑”，表示宾客对表演心领神会，感到满意；“默叹”，写宾客为表演者的技艺所折服，但又不便拍案叫好的神态。这些侧面描写与正面描写相结合，把口技表演和它的效果有机的联系起来，从而突出口技者表演之“善”。 3、 第三段所写的内容 在表演中起什么作用？ 这一段写的是一家人 由醒到又睡的经过和宾客 的情绪变化。 这一段既是四口人吵 醒之后的余波，又是深夜 失火、救火的前奏。 4、第四段从哪些方面直接描述了口技人表演的声音？这段中写宾客的表现有什么作用？ 这一段开头用一个“忽”字，连用三个“大呼”，表现了 火着得突然，而且很大。紧接着连用三个“百千”，极写声 音之复杂。又用“中间……百千齐作”写火势凶狠，用“又 夹…… 泼水声”写大火中人们的行动。“凡所应有，无所 不有”，总写失火时声音之逼真。 接着作者用夸张的手法盛赞口技表演者的高超技艺。 段末写宾客的表现，突出了口技者表演逼真的程度。 * 古意 今意 1 会宾客大宴 适逢，正赶上 聚合，合在一起 2 但闻屏障中抚尺一下 只 转折连词，但是 3 当是时 这 判断动词 4 微闻有鼠作作索索 隐隐约约 微笑、细微等 5 宾客意少舒 稍微 数量小 6 稍稍正坐 渐渐地 稍微 7 中间力拉崩倒之声 其中夹杂 在事物两端之间或两个事物之间的位置 8 虽人有百手 即使 假设连词 虽然 条件连词 9 于是宾客无不变色离席 在这个（时候） 承接连词 10 两股战战 大腿 量词，事物的一部分 11 几欲先走 跑 行走 满坐寂然：“坐”通“座” 四、表示时间的词 1、表示突然发生：（忽）、（忽然） 2、表示几件事同时发生：（一时)3、表示两件事相继发生：（既而) 4、表示在特定的某个时间内发生（是时) 5、表示过了很短时间就发生：（俄而）、（少顷