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积累与运用 PK中考【语文】 第一 部分 专题四:句子的排序与衔接 1.找排列规律 主要有三种规律:(1)按时间顺序组合;(2)按空间顺序组合;(3)按逻辑顺序组合。逻辑顺序又表现为两种情况:a.人们对客观事物的认知顺序,如由现象到本质,由个别到一般,由浅到深,有感性到理性等;b.客观事物内部固有的逻辑关系,如由原因到结果,由轻到重等。 2.抓语言标志 解题时,还要敏锐地发现关键字眼、关键句子,上下句的关联词语、指示代词、序数词以及“又、再、也”等语言标志,来正确排序。另外找重点句也可以确定句序,如找总领句、总结句、相同句式等。 3.理写作思路 一是要注意瞻前顾后,上下衔接,是前后句意连贯;二是要围绕主语或固定的陈述对象排列,注意语脉流畅。 4.分文体排列 记叙文可按其线索排,如时间变化、地点转移、事件发展、人物变化等;说明文找其说明顺序,如时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等;议论文可依其论证结构规律排,如总分总式、并列式、层进式等。 备考·指南 知识点 组句成段有规律: 备考·指南 1. 通读语段,揣摩语段的整体意义,理清选项内容提供的信息和表达内容的主旨。 2. 确定语段的首句。 首句的确定主要有以下两种情况。 (1)适合做首句: Ⅰ. 从句子内容判断。援引观点或引出对象、背景铺垫、设问的句子通常适合做首句。这三类文字放在首句通常可用于引出话题,可做首句。 Ⅱ. 从选项角度判断。第一类:压倒性概率选项构造。如A.②⑤③①④ B. ②⑤③④① C. ②⑤④③① D. ④③①②⑤。观察四个选项我们不难发现以②开头的选项有三项,命题人一般设置此种选项布局模式,基本可以断定以②开头。第二类:势均力敌型:如例题中的A.⑤①④⑥②③ B.⑥⑤①③②④ C. ⑥③②⑤①④ D.⑤①⑥③②④,观察选项不难发现以⑤开头和以⑥开头的概率一样大,需要我们判断谁更适合做首句,结合句子内容判断法迅速确定首句,并缩小答案范围。 方法指导: 注意:适合做首句的方法Ⅱ为提高答题效率提供方便,但是在判断的过程中,需要选取句子中的关键词连词成句以验证选项答案是否完全正确,不可完全依据选项确定答案。 (2)不适合做首句: ①含指代类词语的句子不适合做首句。指示代词的指代内容通常要往前找,如以含指代类词语的句子做首句往往会指代不明,所以不能将其作为首句。常见代词有人称代词,如“他、他们、人家”等;疑问代词,如“谁、怎么、多少、什么、哪”等;指示代词,如“这、那、这些、此”等。 ②以关联词开头的句子不适合做首句。常见关联词:还、也、又、当然……注意关联词的搭配,可通过关联词语之间的关系,寻找其他几句中与之相匹配的一项。 ③补充类表述通常不做首句。补充类表述通常用于补充说明前文内容,前面通常有句子,不适合做首句。 备考·指南 3. 确定语段尾句。 尾句往往是对上文的总结或对主题的深化,这样的句子往往具有概括性或总结性。 结论类表述适合做尾句,一般句子末尾有关联词:因此、所以、照此看来…… 4. 句子分组排除。 这是排序的关键环节,即先在小范围内进行排序,将可以明确顺序的句子排列出来,分成若干小组,然后再将不符合这种顺序的选项排除掉。在进行句子分组的时候,要首先寻找带有明显连缀特征的句子,比如先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语,然后据此进行句子间的连缀排列,如果没有明显的连接词,则寻找句与句之间的逻辑关系,一般而言,语段的顺序无非这五种(1)空间关系:从上到下,从左到右,从里到外等。(2)时间关系:从早到晚,从过去到现在等。(3)人们认识事物的一般规律:由易到难,由浅到深,由表及里,由此到彼等。(4)事物本身的发展规律。(5)思维规律:由一般到个别,由个别到一般,由概括到具体,由具体到概括等。 备考·指南 5. 对比剩余选项中的差异选项。 这是排除和检查的最后一步。即在剩下备选选项里寻找顺序不同的两个句子,将这两个句子代入题中,联系上下文确定哪一句更合适。 6. 通过检验,确定答案。 用排除法解题得出答案后,应根据确定的答案再整体阅读一遍,以确保万无一失。 注意:解答此类试题,还可从文体角度来分析: ①记叙性语段,抓住记叙顺序,以此作为解题突破口,按事情发展的先后顺序来排列。 ②说明性语段,应在确定说明对象的基础上紧抓说明顺序来排列。 ③议论性语段,从提出论点、分析论点、总结论点这一角度切入去解题。 备考·指南 [2016?邵阳]依次填入下面横线上的语句,顺序最恰当的一项是( ) 于是我转念想,对于我们,家又何尝不是一只船?_______________ ①四周时而风平浪静,时而波涛
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