政治复习课件：课时35 求索真理的历程.pptVIP

孔隆教育 孔隆教育 考点2 │ 主干梳理 2．认识过程 (1)认识的反复性 ①含义：人们对一个事物的正确认识往往要经过从____________，再从____________的多次反复才能完成。 ②原因：人们对客观事物的认识总要受到具体的__________的限制，还会受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制；客观事物是复杂的、变化着的，其______的暴露和展现也有一个过程。 (2)认识的无限性 ①含义：人类认识是无限发展的。追求真理是一个__________的过程。 实践到认识 认识到实践 永无止境 实践水平 本质 畦领腐日龚楔罢矩伟孺除由吐历舷八薯荧院姆弧瘟背厂淹滓委抛英绸娃午政治复习课件：课时35 求索真理的历程政治复习课件：课时35 求索真理的历程 考点2 │ 主干梳理 ②原因：认识的对象是______的变化着的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的_____________是不断发展的。 (3)认识的上升性：从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。 (4)方法论：与时俱进，开拓创新，在实践中______和发现真理，在实践中______和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。 【特别提示】 从认识的目的、人的认识能力的发展上看，认识是无限的。但从每一具体认识、人的现实认识能力上看，任何认识都是有限的，任何认识都不是终极认识。 无限 社会实践　 检验 认识 擦来史送逝俩赣酪郝纯锰绦唤隔份妮耿秽误控弦用淌韭仍悄攀嘿慎月办虎政治复习课件：课时35 求索真理的历程政治复习课件：课时35 求索真理的历程 考点2 │ 要点探究 在实践中追求和发展真理 (1)认识真理的特点 要点探究 真理的客观性 　①真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。一种认识符合客观对象就是真理，否则就是谬误 　②真理是客观的，真理的最基本属性就是客观性。一种认识是不是真理，只能看它是否与客观实际相符合，而决不能因人而异 与殉哄纹钟劈评橡阵恨箔措吾别证讫贵明前臭喜俐曰本郸喇袍昼衰林琐柳政治复习课件：课时35 求索真理的历程政治复习课件：课时35 求索真理的历程 考点2 │ 要点探究 真理的客观性 真理是具体的有条件的 　　③真理内容的客观性，决定了在同一时间、地点、条件下，对同一事物的真理性认识只有一个 　④承认真理的客观性，就应当坚持“真理面前人人平等”，任何人不论他的出身、社会地位、职业状况等如何，只要他的认识和客观对象相符合，他就拥有真理 　⑤真理的内容是客观的，而真理的形式是主观的，是第二性的。“仁者见仁、智者见智”，并不否认真理的客观性 　①任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出这个条件和范围，真理就会变成谬误 　②真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一 　③如果不随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理，照搬过去的认识，或者超越历史条件，真理都会转化为谬误 终外疡宏闻因态游叔条热论枣褂陀敷挝绷评禄熊井惟闭耳喳敢加传溪蠕卜政治复习课件：课时35 求索真理的历程政治复习课件：课时35 求索真理的历程 考点2 │ 要点探究 (2)追求真理的过程 过程 认识的反复性 理解 　人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成 原因 　①从认识的主体看：人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，还会受到不同的立场、观点、方法和知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制 　②从认识的客体看：客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程 服炊秤湛荷除步翌提筷榷识废故坡施黔珠阻论柏涕晾秒胡岿胶鳃剪必晃熙政治复习课件：课时35 求索真理的历程政治复习课件：课时35 求索真理的历程 考点2 │ 要点探究 过程 认识的无限性 认识的上升性 理解 　人类认识是无限发展的。追求真理是一个永无止境的过程 　认识运动的反复性和无限性，并不表明它是一种圆圈式的循环运动。从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升 原因 　①从认识对象看：物质世界是无限变化的 　②从认识主体看：人类是世代延续的 　③从认识基础看：社会实践是不断发展的。与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命 巍亏僵仰哥韦捧橡八汾皱途摹漏误揭鸯吧罩涟澄拓淖寥吵秋化榨酣懒设悼政治复习课件：课时35 求索真理的历程政治复习课件：课时35 求索真理的历程 考点2 │ 要点探究 【思维拓展】 意