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新教师工作总结 时光荏苒，作为新教师的一学期就这样很快的过去。还依稀记得八月流火，赤日炎炎，在宜川中学，我开始了我的事业和我的追求。从作为学生的那个校园转到作为教师的这个校园，我的角色发生了巨大的转变，性质也发生了转变。在与同事、学生一学期的相处中，体会到了做老师的滋味，真的是五味杂陈，一言难尽。回首这一学期，可以说紧张忙碌而收获多多。在一个陌生的工作环境中成长，非常感谢学校各位老师的关心和帮助，使我在各方面都有进步和提高。 接下来，我从以下几个方面对过去半年的工作做一简要回顾与总结： 一、在教师结对工作方面 本学期，通过班主任和教学带教老师--貟元捷老师和施海燕老师的传、帮、带、教，顺利完成了教育教学工作。 作为新教师，经验的缺乏是最主要的，为了能使自己尽快融入到教师的角色中，我虚心地向两位经验丰富的老师请教。跟貟老师学习班主任德育理论和实践，从她身上看到了淳厚的师德光芒。那种对学生母爱式的语重心长的教导，婉转柔和的语调，真挚关切的眼神都给我留下了很深的印象。其细腻程度和德育技巧潜移默化地影响着我的班主任德育工作，使我受益匪浅。 跟施老师学习，从听她优质的高三历史课开始。听师傅的课使我深有启发，习得了不少优秀的教学方法，例如，课堂提问方式方法的多样化可以提高学生的积极性，在教学中要用多种形式复习和巩固所学，启发学生的思维；再比如课堂教学要明确教学流程的顺畅和知识扩展的重要性。这些经验使我受益非浅，当我把这些经验具体应用在课堂上之后，我发现学生学的轻松，我也教的欣喜。 回首一学期的教师结对工作，脑海里始终浮现两位老师放下案头工作，放弃休息时间为我辛勤指导的忙碌身影。一学期下来，我从一个处理问题草率、考虑问题不周全的班主任到现在成为处事得体、考虑周全的班主任；以及在教学方面，从最初的生涩到期末校复习评优课获得二等奖，这一系列的进步，两位师傅居功至伟。 其实，不仅仅是貟老师和施老师，在本学期的工作中，高一年级其他班主任和历史组的同事，包括课程教学部的老师都给予了我莫大的支持和帮助。从他们身上我也学到了很多东西。 二、在教学教研工作方面 做为一名新教师，基本功不扎实、上课随意性比较大、经验缺乏是我最大的不足。为了提高自己的教学教研水平，我主要做了以下几点： 1、 多学习，多听课。听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。一学期来，听课30多节，包括组内所有老师的随堂课、复习课；名师工作室的辅导课程；区、市的教学公开课......每个老师都有自己独到的风格，都有值得我学习的地方。在他们的课堂上都体现了细心、精心：对环节设置细心，课堂提问设计精心。每位老师的教学风格都有着它独特而富有魅力的闪光一面，而我，愿自己是只辛勤的蜜蜂，能够博采众长，努力上出让学生满意的历史课！ 2、多钻研，认真备课，研读教材，努力上好每一节课。为了不断提高自己的教学水平，顺利完成教育教学任务，我在备课过程中认真分析教材和课改最新精神，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。在课堂上，一方面我尊重学生并严格要求学生，使学生学有所得；另一方面我发扬民主教学，尽量活跃课堂气氛，努力调动学生学习历史的积极性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来。 3、多看书。在课余，我坚持经常看历史教参，从书中习得一些科学的教育教学方法。为方便了解教学教研方面的动态信息。我还会经常上网浏览相关信息，努力提高自己的教学水平。一学期的坚持，使我收获不少，积累了大量有用的教学素材，无论在处理教材，还是课堂教学的合理安排上，我都有了很大的进步。 经过一个学期兢兢业业的不懈努力，改进教学，收到了良效，我带的8个班的平均成绩比较期中考试有了明显进步。期中考试平均分不及格的班级在期末考试中不仅获得及格，总成绩还提高了10分以上，取得了突破性的进步。而期中考试平均分比较理想的班级在期末考试则更进一步，达到了预期的成绩，取得了较理想的教学效果。 三、班主任工作方面 学期初，承蒙校领导和老师们的信任，作为一位本学期刚来的新聘教师，我担任了高一（10）班的班主任。在我对校情完全陌生和经验不足的情况下去作班主任深感责任重大。但学校对我顶力支持。配备的搭班老师经验丰富、爱岗敬业，给我减轻了很多后顾之忧。我在捏合完全班43个不同个性的学生，打造出一个具有凝聚力和良好班风、学习氛围的班集体后，学期的班主任工作主要围绕以下两个层面开展： 1. 组织全体学生参与班级的管理。在新组建班集体的时候，我班学生在学习了规章制度后，自己制定共同要遵守的班规、班纪。此后，充分发挥班委的力量，负责班级一天的学习生活；还尽可能让更多的学生参与到班级的事务和学校的各项活动中去。这样做，就使每一个学生都