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暑假初中英语教师培训听讲座体会 暑假伊始，参加了徐教院组织的2008年暑期中学教师的集中培训。我们听取了上海市教育委员会委教学研究室朱浦老师的专题报告------共同求证英语新课程的功效，之后教院的老师也做了自己的经验交流，下午的培训我们进行了优质课录像观摩，并再次感受了区里两位老师做的关于classroom observation的Workshop，也进行了分组讨论、集中交流等多种形式。在此，对自己听了对朱浦老师的报告简单谈一下自己的感想。 朱浦老师的报告从不同方面阐述了如何根据新课标提高英语教学的有效性、提高课堂的互动性，也从听说读写四个方面具体阐述了学生如何跟好学习英语的原因分析也传授了一些学习英语的好的方法，令我体会很深的有以下几个方面： 首先，阅读要”悦”读，可以通过有趣的阅读来提高学生兴趣;这样才能真正体现学习的趣味性，让更多的学生爱上阅读，以主动积极的心态体验阅读。 其次，注重课堂引入部分，导入部分对于上好一节课很重要，多读原汁原味的素材，以此增强学生语感和改进语音。英语的教学包括教材，背诵，出题和阅读。其中教材要针对学生的实际情况，背诵要体会到语法和词汇在其中得到巩固，出题要有针对性，阅读不仅仅要读懂，更要有所获得甚至产出。朱老师的理论为我们提供了要求学生背诵的理论支撑，可以让学生和家长了解背书之所以然。其实，背书的好处当然不单单是平时我们说想象的这么简单。 在语法教学方面，朱浦老师的讲座也令我感到有很大启发，比如，教学中往往会涉及到一些概念抽象、结构类似的短语等，而部分学生的理解能力较弱，教学中教师可以通过媒体的演示来帮助学生理解一些语意抽象的教学内容。朱浦老师举了一个很生动的例子，也令在场的老师真实体会到了如何利用多媒体提高语法教学的实效性，也令我们思考在自己日常的教学中如何去有效的思考一下更令学生接受和理解的教学方法。 最后，初中高年级的课应该注重语境的建立和知识面的拓展，在课程中的newspaper reading和weekly paper就是阅读的渗入。并且诶可以从不同的体裁、不同的信息源找寻多种的阅读材料，给学生全面的阅读体验。朱浦老师也从试题的出题和分析的角度分析了怎么样的试卷才是一张能够有效检验学生学习成果的试卷，令大家也启发很深。 戚晓云