民立中学双拥工作总结.docVIP

民立中学双拥工作总结 双拥工作是我党我军的优良传统，是新时期”三个文明”建设的重要组成部分。民立中学始终把双拥工作当作学校的重要工作来抓，学校成立了双拥工作领导小组，校长书记亲自挂帅，进一步建立和完善双拥工作机制，充分利用学校的教育资源等优势，为部队服务，关心部队的亲属和子女的生活和学习，把双拥工作落实到实处。与民立中学双拥结对共建的部队有：上海武警九支队，上海警备区司令部直属工作处及通讯连，总参直属61789部队。 （一）网络健全 组织领导进一步强化： 民立中学建立以总支书记曹斌为组长，其他学校班子人员为成员的学校双拥工作领导小组。各年级组、教研组均建立双拥服务小组，双拥联络员网络机构，各部门、成员分工明确责任到人，从顶端到未端一级抓一级，层层抓落实，牵一头，动一片的形成合力齐抓共管的良好工作局面。 （二）制度完善，进一步推进双拥工作规范化 学校党总支重视双拥工作，做到双拥工作有年度计划、有总结，将军民的结对共建活动纳入学校的精神文明建设规划，扎实、认真地做好双拥工作，规范各项活动内容。双拥工作始终想在前，走在前，做在前。坚持做到”四有、五多”。”四有”是：有会议、有计划、有活动、有总结。”五多”是：多联系、多走访、多商量、多活动、多服务。三年来，我们参照”双拥”工作制度化、规范化的标准和要求，在学校所在社区积极开展”双拥”共建活动。 （三）创建工作机制，双拥工作得到进一步发展、落实 建立健全互动机制，1、互访：每逢重大节日，双方主动走访，领导调动主动互访，一方有重大事件时上门走访；2、互学：优势互补、互惠、互利，组织学生老师走进军营，学习部队作风纪律，光荣传统和军队管理教育方法 3、互帮：当有一方遇有大事或困难时主动帮助，学校每年在政策允许范围内无条件解决部队军人子女上学的困难，解决部队的后顾之忧；4、互通：军地双方领导、双拥办均保持经常性的通信联络和交流沟通，及时了解部队情况，了解部队需求，力所能及的给予关心和帮助。 （四）创新载体，双拥工作进一步延伸 1、学生每年组织开展一次校园内军训活动 ，每年暑期学校预备和高一起始年级的入学军训教育，请共建部队来校作为教员，对全体入学新生进行爱国主义教育，让同学通过军训，了解部队生活，培养纪律观念，同时也加深了师生对部队的感情。 2、组织教师学习《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》 和各级领 导有关双拥工作的讲话。利用政治学习、党员学习、学生校班会及重大纪念意义的节日，在全校组织各种形式的拥军活动，如组织全校师生观看国防教育影片《百年长恨》等、组织学生参观东方绿舟军事设施和军事表演、举行国防知识讲座、在学校工会中开展”我为军属做好事”活动、学校教职工举行军属座谈会、开展国防知识竞赛和”没有强大的祖国，哪有可爱的家”班级演讲比赛等。 3、每年定期慰问、走访部队官兵。每逢”八一”、”春节”等节日，学校由校长书记带队，购买慰问品到共建部队驻地慰问、走访部队官兵，了解部队的需要，定期到学校军属家庭进行慰问。积极组织进行科技拥军活动，充分利用学校教育资源的优势为部队服务，走富有特色的科技拥军之路。我校应警备区司令部直工处的要求，自04年开办警备区司令部战士报考军事学院的高考复习班起，学校克服了师资紧张的实际困难，抽调学校富有教学经验的把关老师，各学科带头人，连续多年为武警九支队、警备区通讯站战士和退伍战士参加历年本市高等院校招生考试开设专项辅导班，为应考战士上课，学校后勤部门也通力合作，确保部队战士在校学习期间的需要。自2007年我以来连续承办复习班取得了很好的成果，成绩可喜。近3年中共有约30余名退役士兵报名参加了辅导培训班，其中有16人分别被第二工业大学、杉达学院等高等院校录取。 4、民立中学作为中心城区声誉很高的一所完中，每年初高中的招生时要求进入民立就读的学生非常多，学校招生中有一条原则是大家取得共识的：凡是部队武警及公安的子女在政策允许范围内学校将尽力为其解决入学问题，凡在民立中学就读的部队子女考虑到其家长大多数工作较忙，无暇顾及子女的学业，学校始终给予特别的关心和照顾，学校要求所在班级班主任、任课老师应该加倍的关心，经常与家长联系，个别学业有差距的部队子女学校请有关老师为其义务辅导，使部队子女在民立的学习过程中都有教大的进步。 5、学校各类运动场馆在平时学生放学后与双休日向就近的武警通讯站和61789部队全面开放，欢迎部队战士来学校运动锻炼身体，丰富战士们的业余生活。在部队的支持和帮助下，学校也充分利用部队的优势资源，丰富了学校德育工作的内涵。学校每年组织初二年级全体同学赴武警九支队驻地进行”十四”岁生日一日营活动，预备、高一新生的入校军训活动也在校内完成军训内容后，走进军营体验部队生活，这一切都得到了共建