3.2农业区位因素和农业地域类型.docVIP

3.2 农业区位因素和农业地域类型 教学重难点 教学重点 （1）理解影响农业区位选择的因素及其发展变化，运用案例阐述其时农业区位选择的影响。 （2）分析案例，理解农业地域类型的形成是因地制宜发展农业、合理利用土地的结果。 教学难点 （1）如何理论联系实际，合理地进行农业区位选择，从而做到因地制宜、合理布局。 （2）对比分析各农业地域类型和区位条件方面的相同点及不同点。 （3）运用有关图文资料分析各地发展农业的有利和不利条件。 课时安排 2课时 三维目标 一、知识与技能 1.明确农业的概念，理解影响农业区位的因素。 2.明确农业地域类型的概念，理解农业地域形成的深层原因及其发展变化，了解世界主要农业地域类型及主要粮食作物的分布特点。 二、过程与方法 1.利用所学知识，结合实例，学会分析影响本地区的主要农业区位因素及所属农业地域类型的方法。 2.掌握分析问题的方法，提高自主学习和合作探究问题的能力。 三、情感态度与价值观 认识人类农业生产活动与环境的关系，树立因地制宜、因时制宜和可持续发展的思想。 教学过程 第1课时 导入新课 随着改革开放，在我国一度消失的毒品生产、交易和毒品消费又死灰复燃，呈现蔓延趋势。我国的毒品大都来自海外，尤其是东南亚的“金三角”地区。“金三角”是指泰国、缅甸和老挝的一大块地方，种植着大片的罂粟。这里大部分为山丘，丛林茂密，在其丛林中的开阔地带，土层深厚