3-结缔组织.docVIP

长 沙 医 学 院 教 案课程名称组织学与胚胎学授课题目（章节或主题） 固有结缔组织 授课教师吴长初所属系（部）基础医学系所属教研室组 胚职称副教授授课时间2011 年 月 日第 周星期 第 节第 3 次课授课时数2学时授课班级 临医本科 专业（本科√ 专科□） 2010级 临床医学第 班教学课型 理论课√ 实验课□ 见习课□ 习题课□ 讨论课□ 其它□教材名称、作者、出版社及出版时间《组织学与胚胎学》7邹仲之，人卫出版社，2008年6月教学目的要求：1. 掌握：固有结缔组织的形态、分类与结构特点；各类软骨的组织结构特点。2. 熟悉：各结缔组织主要分布与功能。3. 了解：疏松、网状CT与免疫功能的联系；重点与难点：1. 重点：结缔组织的分类与结构特点；疏松结缔组织的形态、结构与功能、2.难点：结缔组织的分类与结构特点； 教学方法（请打√选择）：讲授法√ 讨论法□ 启发式√ 自学辅导法□ 练习法(习题或操作) 读书指导法□ ＰＢＬ（以问题为中心的教学法）□ 其他□教学手段（请打√选择）：板书√ 实物□ 标本□ 挂图□ 模型□ 投影√ 幻灯□ 录像√ CAI（计算机辅助教学）√教学过程设计和教学内容：1. 概述，结缔组织的分类与结构特点；疏松结缔组织的形态、结构、分布于功能特点；2. 致密结缔组织、脂肪组织、网状结缔组织的、分布于功能特点。教学法：多媒体教学时间60分40分总2H复习思考及作业题布置1. 结缔组织的分类、结构特点与分布如何？2. 梳松CT的结构特点与功能如何？网状CT的结构特点与功能如何？3. 名词：组织细胞、胶元纤维、分子筛、网状组织授课的创新点：重点突出,说话看图,联系临床,互动!参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）：1.教材：邹仲之，《组织学与胚胎学》7版，人卫出版社，2008.6(选用)2.辅助教材：严文保,《组织学与胚胎学》，北大医学图书出版社,2008.13.参考书：祝继明，《组织学与胚胎学》北大医学图书出版社,2008.74.《组织学组织学》，组织学彩色图谱M,基础课程教学大纲等文献教研室意见：教研室主任签章： 年　　月　　日课后记（即通过收集教学督导专家、同行和学生的反馈信息，认真整理分析成功的经验和不足之处，在课程结束后填写）组织 学与胚胎学授课提纲第三章 结缔组织 connective tissue概述：1.特点： 细胞少、排列松散、细胞间质多 细胞间质包括无定形基质、丝状的纤维 无极性（无基底面和游离面之分）2.来源：  胚胎时期的间充质（mesenchyme） 作用：支持、连接、充填、营养、保护、修复、防御等功能3.分 类：固有CT、软骨与骨、血液一、疏松结缔组织loose connective tissue1.特点：除具备结缔组织的共同特点外，还有如下特点：细胞种类多、纤维数量少、排列稀疏 ，分布广泛、功能多样，血管丰富。2.组成 ：细胞cell和细胞间质。纤维fiber：A、胶原纤维 B、 弹性纤维 C、网状纤维；基质ground substance：蛋白多糖、糖蛋白、组织液（一）细胞1.成纤维细胞 fibroblast：LM: 细胞大、较扁平、多突、核大而扁、色浅、核仁，明显 、胞质丰富、弱嗜碱性EM: 粗面内质网，游离核糖体丰富 ，高尔基复合体发达2.功能：合成三种纤维和基质。在合成胶原纤维时需维生素C功能变化：静止时转变为纤维细胞（fibrocyte）。⒉ 巨噬细胞 macrophage：是血液单核细胞进入结缔组织后形成 LM: 形态多样、常有伪足 、核较小、色深 、胞质丰富、嗜酸性、可含异物和空泡EM：大量溶酶体、吞噬体、吞饮泡等功能:⑴ 吞噬作用 ：具有特异性吞噬：通过识别因子的介导 、非特异性吞噬不需识别因子的介导。⑵抗原提呈作用（免疫应答）：将抗原信息传递给淋巴细胞，引起免疫应答。⒊ 浆细胞 （plasma cell） 由B淋巴细胞分化而成。 LM: 胞体圆形、卵圆形 、核圆、多偏位，染色质粗块状、钟面状分布 、胞质丰富、嗜碱性，核旁有浅染区 EM: 大量平行排列的RER ， 集中的高尔基复合体功能：分泌抗体（免疫球蛋白）⒋ 肥大细胞 （mast cell）多成群分布于小血管的附近LM：胞体：大，圆或卵圆胞核：小而圆胞质：粗大的嗜碱性分泌颗粒? EM:胞质内粗内、内网器，充满粗大的嗜碱性分泌颗粒嗜酸性粒细胞趋化因子； 有组胺与肝素：抗凝血基质内含：白三烯功能： 与过敏反应有关 ，参与免疫应答肥大细胞脱颗粒（图）⒌ 脂肪细胞 （fat cell）?LM: 胞体：大、圆形或多边形 胞核：扁圆、居