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椭圆及其标准方程(参赛课件)
纸板、细绳、图钉 工具 用图钉穿过准备好的细绳两端的套 内,并把图钉固定在两个定点上,然 后用笔尖绷紧绳子,使笔尖慢慢移 动,画出的轨迹是什么曲线? 3 动手实践 做法 4 分析探究 椭圆上的点满足的条件是: |MF1|+|MF2|=绳长(常数) F1 F2 M 画图时可能出现的情况 若|MF1|+|MF2|=|F1F2| 则点M的轨迹为线段 若|MF1|+|MF2||F1F2|则点M无轨迹 若|MF1|+|MF2||F1F2|则点M的轨迹为椭圆 5 概括总结 6 形成概念 椭圆的定义: 平面内与两个定点F1、F2的距离之 和等于常数 的点的轨 迹叫椭圆。 这两个定点F1、F2叫做椭圆的焦点, 两焦点间的距离叫做椭圆的焦距。 F1 F2 M (大于|F1F2| ) 7 拓展延伸 F1 F2 M F1 F2 M 探究:椭圆的扁平程度和哪些量有关? 8 发散探究 如图,用一个平面去截圆锥,得到的截口 曲线是什么图形,为什么? 9 发现探究 大家都知道画圆有圆规,那么画椭圆 有椭圆规吗? 通过今天和以后对椭圆的学习,你能说出它的原理吗?试着设计一个椭圆规,展示一下你的才华。 9 发现探究 谢谢大家! 0. 0. 0. 椭圆及其标准方程 普通高中课程标准试验教科书 人教A版 选修2-1 椭 圆 1.圆的定义是什么? 在平面内到定点的距离等于定长的 点的轨迹。 2.不用圆规,能画一个圆吗? 1 引入新课 如果将圆的定义中的一个定点变成两个定点,动点到定点距离为定长变成动点到两定点的距离之和为定长。那么,将会形成什么样的轨迹曲线呢? 2 问题探究 0. 0. 0.
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