2019-2020年一年级英语下册 Unit 16（11）教案 人教新起点.docVIP

2019-2020年一年级英语下册 Unit 16（11）教案 人教新起点 Ⅰ 教学目的与要求： 1、复习与职业有关的单词和句型。 2、复习形容词的比较级。 3、学唱歌曲Twinkle, twinkle, Little Star. 4、学习bl，br等12个辅音字母组合在单词中的发音。 Ⅱ 教具准备： 1、U7, U8中的单词和词组卡片，形容词比较级的卡片。 2、收音机。 Ⅲ 教学过程： 一、热身活动： 1、师生自由会话。 2、师生齐说chant——Mail men 3、学唱本课新歌Twinkle, twinkle, Little Star 4、揭题，今天我们一起来学习Review 4. 二、复习导入： 1、复习有关职业的单词和句型： ①复习单词：教师出示职业的单词pilot, nurse, singer, dancer, farmer, worker, doctor, policeman，先请全班复习一遍，接着设计游戏——速认速记：教师从这些职业单词卡中任意挑出3张，让全班学生快速认记。教师发出口令“One, two, three”后便拿掉卡片，让学生说出刚才那3张卡片上的职业，最快举手并说对的学生给予加分。可以根据孩子的不同程度增加或减少卡片数目。 ②复习句型：What do you want to be? I want to be a …Why? Because… Does … want to be a …? Yes, he does./ No, he doesn’t. 四人一小组调查彼此长大想做的职业，并且记录下来，教师请几组起来汇报。 2、复习颜色： 教师请学生发挥想象力，如果每种职业可以用一种颜色来代表的话，你认为应该是什么颜色？如，What color is the nurse? It’s white. What color is the pilot? It’s blue. Because the sky is blue… 3、复习形容词比较级并导入短文教学： 教师随便拿起学生桌上的笔盒，并与之对话，如：T: Is this your pencil-box? S: Yes. T: What color is it? S: It’s white. T: I like the color. But it’s too short. 再拿起另外一个笔盒说 It’s longer than the white one. It’s nicer. 解释并教授nicer。教师告诉学生，今天妈妈带陈林去商店买笔盒，我们一起去看看陈林喜欢什么样的笔盒。 三、教授新课 1、教授课本七十八页对话 ①学生打开书，听第一遍录音，边听边指，理解大意。 ②听第二遍录音，找出比较级的句子，并说出来。 ③放第三遍录音，听音跟读。 你知道哪些句子的意思？读一读并说一说。采用不同形式进行听音模仿朗读训练。 四、教授课本七十九页Read the story. 1、教师给学生两分钟时间自己看故事， 2、请孩子起来告诉大家故事说的是一件什么事 3、教师提出问题，为什么第二个孩子画的比第一个孩子快？联系画蛇添足的故事。 4、请孩子将故事中的比较级划出来。 5、听音跟读几遍。 6、请孩子上来表演这个故事。 五、完成课本七十九页Remember the Olympic motto. 带领学生一起来读一读奥运精神的座右铭：更快、更高、更强壮！请孩子分组比一比谁读的最好最有气势。 六、语音教学： 1、请学生看课本八十页，告诉学生这些是辅音字母组合，请学生找出可能容易混淆的有哪些。 2、听音跟读例词，教师纠音。 六、课后作业： 1、复习U7, U8的单词。 2、复习熟读本课内容。 3、完成《一册通》本课的练习。 附送： 2019-2020年一年级英语下册 Unit 16（1）教案 人教新起点 [教学目标] 　　1.? 能够听、说、读、写动词词组：bought presents, rowed a boat, saw elephants, went skiing, went ice-skating 　　2.? 能听、说、认读句子：What did you do on your holiday? I bought presents. 　　3.? 能够听懂、说唱歌谣“Today I went to school”。 　　4.? 能够完成Task time中的任务。 　　[教学重点难点] 　　1.? 本课时的教学重点是四会掌握五个动词词组的一般过去式形式。 　　2.? 本课时的教学难点是掌握四会单词bought, rowed和saw的读音和拼写。 　　[教学准备] 　　录音机和录音带；动词短语卡片，动物单词卡片和文具卡片；几张不同类型的贺卡；议长哈尔滨的雪景照片。 　　[教学过