2019-2020年一年级语文下册 口语交际 小鸭 你别急教案 湘教版.docVIP

2019-2020年一年级语文下册 口语交际 小鸭 你别急教案 湘教版 教学目标： 1.正确说出话的内容，大胆陈述自己的想法。 2.看图说话。 3.培养乐于助人的精神。 教学重点：能正确、清楚、连贯地说出图上的内容。 教学难点：合理想象，并流利地说出自己的想法。 教学准备：课文插图。 教学方法：启发式。 教学过程： 一、导入。 1.提问：同学们，假如你在野外迷了路，会怎么办？ 2.出示图片《小鸭，你别急》 二、看图，先将画面上内容说清楚。 1.同学试说力上的内容。 2.小组互相交流。 3.师生共同评议。 三、想个好办法，帮助小鸭找到回家的路。 1.学生独立思考。 2.同桌商议：根据图画上的内容，说一说该怎样帮小鸭回家。 3.学生大胆地交流自己的想法。 四、评一评，看谁说的办法好，为什么？ 在同学评议的基础上老师归纳。再评评谁说得最清楚，最明白。 五、分角色把评议出的最好办法演一演。 1.先同桌分角色表演。 2.再自我推荐在班上表演。 3.师生共同评议。 六、作业。 仔细看图，然后按要求做题。 板书： 口语交际 小鸭，你别急 看图说话交流 陈述办法交际 角色表演交流 附送： 2019-2020年一年级语文下册 口语交际教案 湘教版 版本：湘教版 主授课教师 ? 教 学 内 容 ?口语交际 ? 教学课时 ?1课时 教 学 目 标 1.了解图画内容，设想故事情节。 2.大胆想象，讲述自己的美好愿望。 ? 教 学 重 点 难 点 1.大胆想象，讲述自己的愿望。 2.礼貌、具体地把自己的愿望告诉“月亮姐姐”。 ? 课 前 准 备 ?多媒体课件 修改或教学重点批注 教学过程： 一、以图激趣，出示挂图，了解图意 1.了解画面内容，引出话题。 2.提问引思：圆圆做了一个什么梦？他在梦中看见了什么？ 3. 以圆圆的口气，讲述她的梦。 二、创设情境，在交际中学习语言。 1.设置虚拟情境，激发交际兴趣。 2.句型搭桥，学习语言。 让学生自由选择下列句型，将自己的所见所闻告诉“月亮姐姐”。 我飞到————，看见————————。 我听到了——————，那是————————。 我太高兴了因为——————————。 3.小组合作练习与“月亮姐姐”的对话。 4.汇报表演，师生评议。 三、创设情境，促进交际 1.假如你也能给月亮姐姐打电话，你会跟她说些什么？ 2.小组练习，合作学习。 3.讨论评价，注意交际时的语气及态度。 ? ? ? 了解图画内容，设想故事情节。 大胆想象，讲述自己的美好愿望。 ? 四、创设情境，促进交际 ? 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！