2019-2020年一年级音乐下册 玩具兵进行曲1教案 湘教版.docVIP

2019-2020年一年级音乐下册 玩具兵进行曲1教案 湘教版 教学内容： 1.唱好《玩具进行曲》这首歌； 2.表演与创作。 教学目的： 1.学唱玩具进行曲这首歌，感受当小乐手的快乐，学会动手动脑制作简单的打击乐器。 2.认识顿音记号，感受强弱、快慢的对比。 3.欣赏管弦乐器《玩具兵进行曲》，并进行表现与创作。教学重点：综合表演。教学准备：各式各样的玩具、如玩具兵、洋娃娃等；CAI课件、磁带、录音机。教学过程：一、师生问好 1.发声练习： 1 = C? 3/4 6 — 3 | 6 — 3 | 2 2 3 3 2 3 | 6 — — | 师： 春天的? 小? 雨? ? di? da? dida 下， 春天的? 小? 雨? ? di? da? dida 响， 6 6? 6 5? 3 0 | 5 5? 5 3? 2 0 | 3? 0 3? 2 1 | 6 — —‖ 生：dida dida 下，dida dida 下， di? da dida? 下。 dida dida 响，dida dida 响， di? da dida? 响。? ? 2.节奏练习：（请个别小朋友上台演奏） 2/4? X? — |? X — | 碰铃 2/4? X X? X X? |? X X? X X |? ? 沙锤 2/4? X? X? |? X? X? |? ? 铃鼓? ? 2/4? X? X X? |? X? X X? |? X X? X X |? X? 0? |?  X X? X X? |? X X? X X? |? X? X? |? X? 0? |? ? （1）先读再拍；? ? （2）再用打击乐器模击；? ? （3）合奏。 二、新歌导入： 师：同学们从小到大家里一定有很多各式各样的玩具吧？那么你们最喜欢哪件玩具呢？为什么？? ? 生：……? ? 师：这个玩具能发出什么样的声音？? ? 有这么多的玩具，我们就可以开一个玩具音乐会了！首先我们先听一听玩具兵是怎么唱歌的？ 1.课件出示； 感受玩具的活泼、可爱性； 2.放录音：听玩具兵进行曲? 3.视唱： A.分乐句跟琴视唱； B.点出休止符、顿音记号； C.进行强弱对比演唱； D.完整视唱乐曲； E.个别同学视唱。三、课堂小结：? ? 让我们跟这些可爱的玩具们说再见吧！下节课我们一定还会再见的！（随音乐出教室） 附送： 2019-2020年一年级音乐下册 玩具兵进行曲2教案 湘教版 教学目的： 1．学唱玩具进行曲这首歌，感受当小乐手的快乐，学会动手动脑制作简单的打击乐器。 2．认识顿音记号，感受强弱、快慢的对比。 3．欣赏管弦乐器《玩具兵进行曲》，并进行表现与创作。 教学重点：综合表演。教学准备：各式各样的玩具、如玩具兵、洋娃娃等；CAI课件、磁带、录音机。教学过程：一、师生问好： 发声练习：? ?  1 = C? ? 2/4 1 2? 3 4 | 5 — | 5 3? 1? | 5 3? 1 | 5 4? 3 2 | 1 — ‖ 师：小鸡来唱 歌， ji ji? ji ，ji ji ji ，ji ji ji ji? ji .  小鸭来唱 歌， gaga ga，gagaga,? gaga gaga ga.? ? 布谷鸟唱 歌， gugu gu,? gugugu, gugu gugu gu. 小牛来唱 歌， 哞哞哞, 哞哞哞， 哞哞哞哞哞。  …………二、接上节课继续学习： 1.复习乐曲： 《玩具兵进行曲》； 2.学唱歌词：? ? （1）有感情的朗读歌词；? ? （2）生字：绕、锣鼓、咚仓、般、鸽、突然 3.跟琴分乐句唱词； 4.师生接唱； 5.连贯演唱歌曲； 6.边唱边拍手； 7.解情绪： 这么多玩具都出来跟大家一起玩，你们高不高兴啊？那我们要用什么样的情绪来演唱呢？ 8.有感情的、快乐的演唱。三、综合表演： 1.小歌手：部分学生； 2.小乐手：大鼓、笛子、碰铃、? ? ? ? ? ? ? 沙锤、铃鼓、响铃 3.小舞手：部分学生扮演玩具兵 4.师伴奏。 要求： 1.表情自然大方，小乐手要自信、神气；2.自由表现、动作自由安排；3.小歌手声音宏亮、节奏感强；4.表演开始；5.集体再表现一次：师讲评。 四、小结下课：师生再见，随音乐下课。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！