2019-2020年一年级音乐下册 飞呀飞（第二课时）教学设计 湘教版.docVIP

2019-2020年一年级音乐下册 飞呀飞（第二课时）教学设计 湘教版 教学目标： 1.对自然界中飞的奥秘产生浓厚兴趣。 2.能用自然轻巧的声音演唱飞呀飞，并能大胆主动地参与飞呀飞的歌词创编。 3.能积极参加集体舞雁儿飞的动作与队形的设计，体验与他人团结合作，互助友爱的乐趣。 教学设想： 本课我设计以“谁会飞”为主题，让学生扮演一个小天使的角色，将飞呀飞与雁儿飞巧妙的结合在一起，让学生在玩中学会和表演好这两首歌曲。 教学重点： 学会演唱飞呀飞和表演雁儿飞 教学难点： 创编歌词飞呀飞 教学准备：电子琴 磁带 奖品 教学过程： 一、导入 同学们，上节课我们和小天使一起看了很多会飞的动物和其他的物体，今天我们在来看看还有什么可以飞? 二、复习歌曲飞呀飞 1.全班学唱 2.老师和学生对唱 三、集体舞雁儿飞 1.小朋友，你们看见过大雁吗?谁来说说大雁是怎么飞的? 2.大雁是候鸟，一到冬天就成群结队飞到南方去过冬，第二年春天又飞回来，它们在飞行时都排成一些队形如:一字人字形，队伍整齐而美丽。 3.你们听他们还在唱歌呢！ 4.这首歌是几拍子的?歌词里唱了些什么?你能学一学大雁飞吗? 5.学生模仿 6.下面我们一起来学唱这首歌 7.随音乐模唱旋律 8.老师加歌词进行演唱 9.你们来模仿大雁是怎么样的飞? 10.老师这里有几种大雁飞的队形，你们可以随意组合来模仿 11.学生活动 12.上台展示 13.同学们大雁是一个非常守纪律的动物，你们也要和他们一样在集体活动中都要守纪律呀!好，今天就到这儿下课! 四、小结 附送： 2019-2020年一年级音乐下册 飞呀飞（第二课时）教案 湘教版 教学内容： 学习集体舞《雁儿飞》。 教学目标： 1.复习歌曲(飞呀飞) 2.参与集体舞《雁儿飞》的动作与队形设计，体验与他人团结协作、互助友爱的乐趣。 3.培养学习音乐的兴趣。 教学重点、难点： 能积极参与集体舞《雁儿飞》的动作与队形设计，从中体验乐趣 学习过程： 一、?组织教学 ??? 1.安静的排队上下楼梯。 ??? 2.听曲律动进入教室。 ????3.师生问好。 二、?学习过程 1.复习歌曲《飞呀飞》 2.歌表演《飞呀飞》 3.集体舞《雁儿飞》 （1）介绍大雁：大雁是侯鸟，一到冬天就成群结队飞到南方去过冬，第二年春天又飞回来。大雁飞时由一只头雁带领着，常常飞成“一”字形、”人”字形，队伍整齐而美丽。所以人们把大雁称为团结、友爱、守纪律的鸟儿。小朋友们也应该学习大雁，做团结、友爱、守纪律的好孩子。 （2）有感情地范唱，引导学生讨论： 启发学生善于去表达、敢于表现．勇于参与 （3）集体舞的动作与队形设计 （4）集体舞表演 （5）自由的进行自评、互评与他评 三、唱着歌离开教室 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！