第二节常规能源教案教学目标.pptVIP

* 第二节? 常规能源教案 ? 教学目标 1．通过对比，了解煤、石油、天然气作为能源的特点。 2．通过读图，使学生记住煤炭、石油在世界的分布地区及我国主要煤矿、油田的名称。 3．使学生初步了解能源的生产、供给与经济发展的关系。4．通过讨论，使学生认识到水能的优越性。 5．通过读图分析，使学生了解世界水能丰富的主要国家及我国水能资源的分布和前景。6．通过阅读使学生认识到在我国农村生物能仍是主要能源，并了解解决农村燃料不足的方法。 教学重点 煤、石油的分布和利用状况。 水能的优越性及我国水能的分布。 教学难点 1．煤、石油的分布。 2．水能的分布规律。 教学方法 讲授法、目标法、讨论法。 教学手段 1．投影 ①煤、石油特点对比，②山西煤炭外运铁路线，③我国主要石油运输管道分布图，④中、俄、巴西、加拿大、扎伊尔等国主要河流图，⑤中国西南、中南、西北水能图、我国能源消费构成表。 2．课本插图 教学过程 ? 第一课时 ? 【复习提问】? 目前世界上主要的常规能源有哪几种？ （学生回答） 当前世界对能源的需求量持续增长，美国是最大的能源消费国，我国名列第三。常规能源中，石油仍唱主角，占总消费的40％。我国是世界上最大的煤炭生产国和消费国，产量和消费量均占世界总量的29％。 这节课，我们系统地来学习煤、石油、天然气这三种常规能源。 【明确学习目标（投影）】 ①煤、石油、天然气在世界上的利用情况。 ②煤和石油作为能源各有什么特点。 ③煤和石油在世界上如何分布不均。 ④煤和石油在地区分布上各有什么差异。在利用上如何发挥地区优势，取长补短。首先，煤和石油作为世界消费最多的两种燃料，它们有什么特点呢？只有了解了它们的特点，才能更好地为人类服务。我们从以下几方面把煤和石油做一对比： 【投影】 ? 储量 发热量 污染 运输 利用 开发 煤 ? ? ? ? ? ? 石油 ? ? ? ? ? ? 【导读自学】 请同学们阅读课本39页“煤作为能源的特点”三段文字及42页“石油、天然气作为能源的特点”两段文字，找出上表的填写内容。有关发热量的内容可参看课本38页小字，另有老师发的3个补充资料供参考。 （要求1）：学生填表。 ? 储量（亿吨） 发热量（千卡／千克） 污染 运输 利用 开发 煤 35000 5000 O2、SO2、 NO4+粉尘 铁路 直接燃烧或转为电力 露天或地下 石油 1300 10000 无灰 管道、水运 汽油、柴油、煤油等 采油井 ? （要求2）：用红笔在煤和石油各自的优点下划横线。 【教师总结】 通过比较煤、石油作为能源的特点，我们应该认识到煤炭的利用应该以提高利用效率、控制污染程度为目标，朝着多样化、高效和洁净方向发展，石油和天然气的利用，应以节约使用、提高勘探技术、寻找可替代产品为目标。 【转折】 煤、石油、天然气在世界和我国的分布状况同样也影响到我们如何更好地利用这些能源，乃至一个国家和地区的经济发展。首先，我们先看一下煤炭的分布。 【板书】? 第二节常规能源 一、煤、石油作为能源的特点 【投影】? 世界煤炭资源分布图（见课本图） 【复习提问】 在上学期我们学习的“地壳的演化过程”中，哪两个地质年代是成煤时期。 （学生回答） 【指图讲解】 煤炭资源在地球上分布很不均匀，总的来讲，北半球多于南半球。最主要的煤带分布在北半球的欧亚大陆上。从我国的华北向西经新疆横贯哈萨克斯坦、俄罗斯、乌克兰、波兰、德国、法国直到英国，北美洲的美国和加拿大也有一个煤带，这两个煤带的煤炭均形成于上述两个地质年代，储量占全球的96％，为西欧和北美最初的工业化生产奠定了物质基础。南半球的三块大陆数量均较少，断续分布在澳大利亚和南非，但煤质好，也是世界上重要的煤炭出口国。 世界煤炭储量最多的国家有：俄罗斯、美国、中国和加拿大等。 【板书】? 二、煤的分布 【投影】? 我国煤炭资源分布图 【指图讲解】 我国煤炭的探明储量居世界前列，主要分布地区属上述世界最主要煤带的东部，它是我国工业及国民经济各部门最主要的动力资源。 我国煤炭资源的分布也不均匀，总体上是北方多，南方少。主要分布在北方地区的山西、内蒙古、陕西、河南、山东、河北、安徽和江苏（北部）一带，其中以山西省储量最大，约占全国总储量的1/3，是我国重要的煤炭基地，每年运出大量煤炭支援其他省市。此外，新疆、贵州、云南、黑龙江等省区也不少。我国长江以南的东部沿海各省煤炭资源较少，但人口稠密，工业比较发达，需要调进大量煤炭，其中上海市是我国每年调入煤炭最多的城市。为缓解山西、陕西两省煤炭外运中铁路运力不足的压力，80年代以来，我国新建了多条运煤专用铁路，增加了煤炭