专题23 平面向量的几何运算与坐标运算-备战2017年高考高三数学一轮热点难点一网打尽 Word版含解析.docVIP

【备战2017年高考高三数学一轮热点、难点一网打尽】 第23讲 平面向量的线性运算与坐标运算 考纲要求: 1．理解平面向量数量积的含义及其物理意义,了解平面向量的数量积与向量投影的关系． 2．掌握数量积的性质及坐标表达式，会进行平面向量数量积的运算； 3．能运用数量积表示两个向量的夹角，会用数量积判断两个平面向量的垂直关系,掌握向量数量积的运算律，并能进行相关计算． 基础知识回顾: 1.向量的线性运算向量运算 定义 法则(或几何意义) 运算律 加法 求两个向量和的运算 三角形法则 平行四边形法则(1)交换律： a＋b＝b＋a； (2)结合律： (a＋b)＋c＝ a＋(b＋c) 减法 求a与b的相反向量－b的和的运算叫做a与b的差 三角形法则a－b＝a＋(－b) 数乘 求实数λ与向量a的积的运算 (1)|λa|＝|λ||a|；(2)当λ＞0时，λa的方向与a的方向相同；当λ＜0时，λa的方向与a的方向相反；当λ＝0时，λa＝0 λ(μ a)＝(λμ)a； (λ＋μ)a＝λa＋μ a；　 λ(a＋b)＝λa＋λb 2．平面向量的坐标运算 (1)向量加法、减法、数乘向量及向量的模：设a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，则 a＋b＝(x1＋x2，y1＋y2)，a－b＝(x1－x2，y1－y2)，λa＝(λx1，λy1)，|a|＝. (2)向量坐标的求法： 若向量的起点是坐标原点，则终点坐标即为向量的坐标． 设A(x1，y1)，B(x2，y2)，则＝(x2－x1，y2－y1)，||＝. 3．平面向量共线的坐标表示 设a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，其中b≠0. ab?x1y2－x2y1＝0. 设D为ABC所在平面内一点，＝3，则(　　) A．＝－＋B．＝－ C．＝＋D．＝－ 【例2】【2017浙江省金华、丽水等十二校高三联考】已知，，为平面上三个不共线的定点，平面上点满足（是实数），且是单位向量，则这样的点有（ ） A．0个 B．1个 C．2个 D．无数个 【答案】C. 【解析】由题意得，，，，∴，如下图所示，设为的中点，∴与为共起点且共线的一个向量，显然直线与以为圆心的单位圆有两个交点，故这样的点有两个，即符合题意的点有两个，故选C. 点评：向量的加法、减法及数乘统称为向量的线性运算，有了向量的线性运算，平面中的点、线段(直线)就可以利用向量表示，为用向量法解决几何问题(或用几何法解决向量问题)奠定了基础.对于用已知向量表示未知向量的问题，找准待求向量所在三角形然后利用条件进行等量代换是关键，这一过程需要从“数”与“形”两方面来把握. 【例3】【2017浙江省温州市高三月考试题】如图，矩形中，，，，分别为线段，上的点，且满足，若，则的最小值为． 点评：拓展结论定理：已知，，是平面内三个不相同的点，是平面内任意一点，则向量，，的终点，，共线的充要条件是存在实数，，使得，且. 【例】若向量a＝(2,1)，b＝(－1,2)， c＝，则c可用向量a，b表示为(　　) A.a＋b　　　　　 B．－a－bC.a＋b D.a－b 【答案】A 【解析】设c＝xa＋yb，则＝(2x－y，x＋2y)，所以解得则c＝a＋b. 【例】已知点M(5，－6)和向量a＝(1，－2)，若＝－3a，则点N的坐标为(　　) A．(2,0)　　　　B．(－3,6)C．(6,2) D．(－2,0) ＝－3a＝－3(1，－2)＝(－3,6)，设N(x，y)，则＝(x－5，y＋6)＝(－3,6)，所以即 【例】已知A(－2,4)，B(3，－1)，C(－3，－4)．设＝a，＝b，＝c，且＝3c，＝－2b， (1)求3a＋b－3c； (2)求满足a＝mb＋nc的实数m，n；(3)求M，N的坐标及向量的坐标． (6，－42)． M(0,20)．N(9,2)， (9，－18)． 点评：平面向量坐标运算的技巧 向量的坐标运算主要是利用向量加、减、数乘运算的法则来进行求解的，若已知有向线段两端点的坐标，则应先求向量的坐标．(2)解题过程中，常利用向量相等则其坐标相同这一原则，通过列方程(组)来进行求解.(1)当已知向量的模和夹角时，可利用定义法求解，即a·b＝|a||b|cos a，b． (2)当已知向量的坐标时，可利用坐标法求解，即若a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，则a·b＝x1x2＋y1y2. (1)求两向量的夹角：cos θ＝，要注意θ0，π]． 两非零向量垂直的充要条件是：ab?a·b＝0|a－b|＝|a＋b|. 求向量的模利用数量积求解长度问题的处理方法有： a2＝a·a＝|a|2或|a|＝.|a±b|＝＝.若a＝(x，y)，则|a|＝.1．如图，在平行四边形ABCD中，E为DC边的中点，且＝a，＝