2019-2020年三年级信息技术上册 信息共享教案 人教新课标版.docVIP

2019-2020年三年级信息技术上册 信息共享教案 人教新课标版 教学目标 1. 知识目标： (1)初步了解局域网概念。 (2)学会在局域网络中找到共享资源的方法。 (3)掌握将自己资源给大家分享的方法。 2. 能力目标: (1)通过寻找教师在网络上预先存储的资源，学会浏览、使用共享资源。 (2)通过教师引导掌握设置共享文件夹的方法。 3. 情感目标： (1)通过分享网络资源，体会分享的快乐。 (2)通过设置共享文件夹，培养网络安全意识。 教学重点 局域网概念；浏览、使用网络资源；设置共享文件夹。 教学难点 浏览、使用共享资源；设置共享文件夹。 教学过程 一、导入 课前教师演示益智小游戏 上课前老师请一位同学在我的电脑上玩了一个小游戏，你知道是什么游戏吗？规则是怎样的？你感兴趣吗？ 同时也觉得这个游戏挺有意思的，同学们在课余时间，可以适当的玩玩游戏，轻松轻松。 这节课我们就给大家玩一会这个游戏好不好？ 可是这个游戏现在在老师的电脑中，只能在老师的电脑上玩。怎样才能让大家都能玩得起来呢？ 出示课题 二、认识局域网 学生阅读教材中“知识屋” 通常把分布在一定范围内的计算机连接起来的计算机网络称为“局域网”。 简单分析学校机房局域网构成，利用局域网可以共享计算机中的资源。 教师演示打开网上邻居，在查看工作组计算机时引导学生观察计算机名，让学生分析那一台电脑的老师的。找到所需资源，让学生通过复制粘贴到自己的文件夹中。 学生操作 学生演示操作方法并进行游戏 三、共享资源 刚才大家在游戏的时候，有没有思考网络共享是怎样实现的。 大家是怎样看到老师这个文件夹的？老师电脑里有那么多文件夹，为什么我只看到“小问号的”？我的计算机上的资源能不能和别人分享呢？ 下面我们就来看看这些问题的答案。 打开教师计算机，引导学生关注“小问号”文件夹和其他文件夹图标的不同之处。 我们之所以在网上邻居中能看到“小问号”文件夹是因为老师把这个文件夹设为共享文件夹。 教师在另一个文件夹上演示设置共享文件夹的方法。 学生尝试将自己想与别人分享的作品放入一个新的文件夹中，并将这个文件夹设为共享文件夹。 同学相互检查设置是否成功 四、练一练 同学相互浏览、使用别人的网络资源 五、总结 今天你学会了什么？ 网络的一个重要的功能就是能分享到别人的资源，通过今天的学习我们学会了浏览局域网中的资源，学会了浏览和使用网络资源。分享别人的资源是快乐的，把自己的资源给别人分享同样是快乐的。希望同学们能在网络中获得更多的快乐。 附送： 2019-2020年三年级信息技术上册 信息和信息技术教案 人教版 教学目标 1. 知识目标：了解信息技术在生活中的应用； 2. 能力目标：自行想象计算机技术在未来生活中的应用； 3. 情感目标：介绍电脑影像特技及电脑动画，增加学习趣味性； 教学重点 信息技术在生活中的应用 教学难点 想象计算机技术在未来生活中的应用 教学用具 计算机及教材配套课件 教学过程 一、认识什么是“信息技术” 1. 信息技术是指以计算机及网络技术为主要特征，包括如何收集信息、整理信息、应用信息的学问的科学。 2. 什么是信息？通俗地说电视中的新闻，课本上的知识，报纸上的内容等都得信息。 3. 联合国教科文组织指出：不懂信息技术的人，将成为２１世纪的新文盲。 二、了解信息技术在生活中的应用 1. 同学们能来说一说在我的生活中哪些应用了计算机及信息技术呢？请同学举例说明。 2. 观看配套光盘：第一课：神奇的信息世界（了解信息技术在机器人、火箭发射、遥感卫星、虚拟现实、网上购物、网上图书馆、教学软件、影视制作等方面的应用）边观看，边补充说明各项应用的最新进展。 3. 请同学完整说一说：信息技术在我们的生活中有哪些应用。 4. 请同学发挥自己的想象力，想一想未来的计算机及信息技术广泛应用后，可以给我们的生活带来什么样的变化？请同学当一当未来的预言家。 三、讨论：怎样才能学好信息技术这门课 以四人小组为单位，讨论：你觉得想学好信息技术这门课，有什么好的学习方法？讨论完后，请每一小组总结后，由一个人来发言，表达小组意见。 四、观看 计算机制作的影视片段（少林足球）及Flash动画（小小作品三号），说明：只要同学努力学习，将来一定可以制作出更优秀的电脑动画作品。 五、布置作业： 在课外搜集各类有关信息技术应用及改变生活的例子，有条件的同学可以在家长的帮助下，利用网络搜集信息技术的最新发展情况，下节课课前进行汇报。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！