重庆市綦江实验中学校人民版高中历史必修1：1.2 走向“大一统”的秦汉政治导学案 .docVIP

第三课时 专题一 1.2 走向“大一统”的秦汉政治导教学案 高2019级历史备课组 备课组长：周和群 主备人：翁宗成 课程标准：知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。 【使用说明】 1、课前学生利用20钟左右的时间，自主学习，完成基础案部分的知识结构整理，课堂用5分种展示点评。 2、学生以小组形式讨论升华案中的两个重难点问题。 4、巩固案利用15分钟时间当堂完成。 通读教材，完成下面的基础知识图谱。 1、秦朝是如何确立起君主专制中央集权制的？这一制度在西汉有何发展？ 2、比较分封制与郡县制两种制度的异同。 名称 项目 分封制 郡县制 实行条件 建立基础 传承制度 官吏权利 与中央关系 官员职责范围 历史作用 共同点  基础案（学生展示交流，教师释疑，5分钟） 1、秦朝统一多民族国家形成的过程 记忆指导：秦朝统一多民族国家的形成概括为两部分：灭六国和之后的开疆拓土。可用歌谣记忆：东灭六国，北击匈奴；通五尺道，治西南夷；开凿灵渠，平定岭南。 2、秦朝的地方行政制度郡县制度 （1）