陕西省柞水中学高中化学人教版必修1第二章第一节 物质的分类 分层教学设计 .docVIP

教 学 设 计 柞水中学 毛小冬 课 题 物质的分类 课 型 新授课 课 时 1 课时 教 学 目 标 了解分类法对于化学科学研究和化学学习的重要作用 ⒉了解胶体是一种常见的分散系 ⒊了解胶体的特殊性质及其用途 重 点 难 点 重点：交叉分类法和树状分类法的依据 难点：胶体与溶液、浊液的本质区别，胶体的特殊性质及应用 教 学 方 法 指导法、 讨论法、讲授法、练习法 课 前 准 备 教师准备：《导学案》、胶体粒子对光的散射的微课 学生准备：利用课余时间完成导学案中第一层级的内容，有能力学生了解第二层级内容，并将预习过程中产生的问题记录在问题生成单中 导 学 过 程 设 计 程 序 设 计 教学 环节 教 师 活 动 学生活动（预设） 多媒体运 用 引 入 新 课 情境 导入 相传战国时期有个名叫公孙龙的人，他想牵着马过关，但按当时国家规定，马是不允许带出关去的，于是守关的人跟他说：“先生，马是不允许出关的，请把马留下。”公孙龙说：“我牵的是白马，不是马，规定上只是说马不能过关，并没有说白马不准过关啊！”经过一番舌战，公孙龙牵着白马出关了。你认为公孙龙的话有道理吗？ “白马非马”论，我们对它的评价经常是狡辩，其实从分类的角度看，也有它合理的一面。马是对这种动物的总称，可从多个角度进行分类，如颜色、年龄、雄雌、品种等。根据颜色马可以分为