陕西省柞水中学高中化学人教版选修四:3.3盐类的水解导学案第2课时 .docVIP

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  • 2017-04-12 发布于湖北
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陕西省柞水中学高中化学人教版选修四:3.3盐类的水解导学案第2课时 .doc

陕西省柞水中学高中化学人教版选修四:3.3盐类的水解导学案第2课时 .doc

第三节 盐类的水解(2课时)【学习目标】1.盐类水解方程式的书写2.影响盐类水解的因素 【学习重难点】盐类水解离子方程式的书写和水解平衡移动 【学习过程】 1.强碱弱酸盐水解,溶液呈 性,pH 7。如CH3COONa溶液呈 性,原因是盐电离出的 与水电离出的 结合生成 ,从而使溶液中c(H+) c(OH-)。 2.强酸弱碱盐水解,溶液呈 性,pH 7。如NH4Cl溶液呈 性,原因是盐电离出的 与水电离的 结合生成 。从而使溶液中c(OH-) c(H+),。 3.强酸强碱盐不发生水解,如NaCl溶液呈 性,pH 7。 【探究点一】 盐类水解方程式的书写 【试一试】 写出下列盐水解的离子方程式: NH4Cl: K2CO3: 【归纳总结】 1.盐类水解一般是可逆反应,反应方程式中一般应用 号。 2.一般盐类水解的程度很小,水解产物很少。通常不生成沉淀或气体,也不发生分解。在书写离子方程式时一般不标↓”或↑”,也不把生成物(如H2CO3、NH3·H2O等)写成其分解产物的形式。个别水解程度较大的水解反应,有明显沉淀时用↓”。 3.多元弱酸的盐的阴离

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