陕西省渭南市白水县仓颉中学高中历史必修三导学案:第16课 三民主义的形成和发展 Word缺 Word版缺答案.docVIP

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  • 2017-02-18 发布于湖北
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陕西省渭南市白水县仓颉中学高中历史必修三导学案:第16课 三民主义的形成和发展 Word缺 Word版缺答案.doc

陕西省渭南市白水县仓颉中学高中历史必修三导学案:第16课 三民主义的形成和发展 Word缺 Word版缺答案.doc

第16课 三民主义的形成和发展 学习目标》 使用说明&学法指导:1依据预习案通读教材,认识三民主义提出的背景、主要内容及评价2、完成预习自测题目。3、将预习中不能解决的问题标识出来,并填写到后面的“我的疑问”处。4、限时20分钟完成。 Ⅰ 教材助读 (一)、三民主义的提出 1、背景:(1)社会状况:鸦片战争以后,________不断加深,改良方案失败; (2)阶级基础:资产阶级革命派登上历史舞台; (3)个人因素:孙中山由改良走上革命道路。 2、准备:1895年,广州起义失败后,孙中山流亡海外,丰富了民主革命思想。 3、提出:(1)1905年,孙中山在日本组建中国同盟会,提出了“________,恢复中华,创立民国,平均地权” 的纲领;(2)在《民报·发刊词》上,孙中山把同盟会纲领阐发为“民族、民权、民生”三大主义,作为革命的指导思想。 4、内容:(1)民族主义即“驱除鞑虏,恢复中华”,就是_____________________________ (2)民权主义即“____________”,就是_______________________________________ (3)民生主义即“平均地权”,主张____________________________________________ 5、评价

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