陕西省渭南市白水县仓颉中学高中历史必修三导学案：第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成 Word缺 Word版缺答案.docVIP

第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成 学习目标》使用说明＆学法指导：1依据预习案通读教材，认识诸子百家的思想特征及其代表人物的主要主张；认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的原因及重要意义。 2、完成预习自测题目。 3、将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到后面的“我的疑问”处。 4、限时20分钟完成。 Ⅰ 教材助读：、 孔子和早期儒学 1．孔子（创立儒学）（1）政治思想： “ ”为核心， “ ”;强调统治者以德治民；主张“ ”，使每个人的行为符合礼的要求。 （2）教育思想：创办私学，主张“ ”。 2．孟子 （1）把孔子的“仁”思想发展为“ ”，进一步提出了“ _____________”的民本思想； （2）在伦理观上，主张“ ”，通过实行仁政来回复和扩充人的善性。 3．荀子 （1）主张施政用“ ”和“ ”，“ ”。(2)强调群众人民力量的巨大，(3)主张“ ”，强调用礼乐来规范人的行为，使人向善。 4、孟子和荀子对儒家思想改造的影响： （二）、道家和法家 1.道家 (1)老子①是道家学派的创始人。②认为世界万物的本原是“