陕西省渭南市白水县仓颉中学高中历史必修三导学案：第4课 明清之际活跃的儒家思想 Word缺 Word版缺答案.docVIP

第四课 明清之际活跃的儒家思想 学习目标》 使用说明＆学法指导：1依据预习案通读教材，认识明清时期儒学思想的发展。 2、完成预习自测题目。 3、将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到后面的“我的疑问”处。 4、限时20分钟完成。 Ⅰ 教材助读 1.李贽的思想主张： 第一，挑战孔子及其儒家思想的正统地位，批判道学家的虚伪。指出 不是天生圣人，儒家经典也不是神圣不可侵犯的理论。他认为是非标准依照时代变化而变化．反对以 的是非为标准。 第二，抨击封建社会的一些传统观念，强调个性发展。首先他反对封建社会 的现象，追求平等、个性。 第三，批判程朱理学“存天理，灭人欲”思想，强调穿衣吃饭就是“ ”，认为人不能脱离基本的物质生活去谈仁义道德，主张人应该享受正当的私欲。 2、黄宗羲对君主专制的抨击 （1）主张：①对君主专制制度进行猛烈抨击，尖锐地揭露 是天下之大害。 黄宗羲提出“天下为主， ”的民主思想。 他说“天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐”，主张以“ ”取代皇帝的“一家之法”，从而限制君权，保证人民的基本权利。 3、顾炎武倡导经世致用 ⑴背景：著名思想家顾炎武也生活在明末清初。明末统治者日益腐败，朝政混乱。面对日