[套卷]四川省达州市大竹县文星中学2014-2015学年高二12月月考语文试题.docVIP

四川省达州市大竹县文星中学2014-2015学年高二12月月考语文试题 第I卷 一、基础知识及运用（共10分，每题2分） 1．下列加点字的注音全部正确的一项是(　) A．亵渎(xiè)　　怂恿(cóng)　　梦寐以求(mèi) B．哂笑(xī) 收敛(liǎn) 怏怏不乐(yàng) C．苋菜(xiàn) 涟漪(yī) 五行缺土(háng) D．吊唁(yàn) 畚箕(jī) 颔首低眉(hàn) 2．下列词语中没有别字的一项是(　　) A．端详　　悲怆　　迫不及待　　孤立无援 B．潦草　　倔强　　语无纶次　　慷慨淋漓 C．宣泄　　诓骗　　戛然而止　　缩手无策 D．真缔　　青睐　　惊慌失措　　锐不可当 3.下列各句中，加点词语使用不正确的一项是（ ） A.为了使讨论深入展开，组织者或主持人可在讨论前搜集、整理一些相关材料，供讨论时拓宽思路。 B.中国古代的称谓语丰富多彩，名目繁杂，有谦称、敬称、雅称、俗称、绰号等等，可谓洋洋大观。 C．“各以其情而自得”，不同的读者，或者同一读者在不同的阶段，对作品的理解和感受都可能不一样。 D．当我们读到这些琐碎但经过加工的细节时，一种在日常生活中领悟人生真谛的阅读快感便油然而生。 4.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A.使人激动得泪流满面的爱的故事和使人气愤得痛心疾首的没有爱的故事，天天在社会上发生着。 B.运用论证时，我们一定要明了论点和论据之间的内在关系。切忌不要只是论点加例子，没有具体分析。 C.讨论是人们围绕某一个话题各自发表自己意见的一种平等交流。通过讨论，可以加深谈论双方的理解。 D.博大精深的《红楼梦》，不仅达到了中国古代小说的顶峰之作，也堪称世界文学宝库中一颗璀璨明珠。 5.下面对《红楼梦》的表述，不正确的一项是（ ） A.曹雪芹在《红楼梦》中，他抒发的不仅仅是个人的悲欢，而是力图表现对当时社会关系与精神文化的深刻思考。 B.在高鹗所续的后40回中，由于家长们的周密安排，宝玉在不知底细的情况下，与宝钗成亲，黛玉则在忧伤中死去。 C.《红楼梦》的情节主线是贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情悲剧。此外，作者还描写了当时贵族家庭内部和外部种种矛盾。 D.王熙凤是一个精明能干的女人，也自有艰难窘迫之处，她不仅曾遭受赵姨娘的暗算，还要受婆婆王夫人的气。 二、阅读下面文章，完成6 ～8题（每小题2分，共6分） 阅读下文，完成文后各题。 建筑的情态(节选) ①唐诗的一个显著的艺术特征，在于其形象化，以形感人。这种形象，却多与建筑有关。“日绮窗前，寒梅著花未？”“只欲栏边安枕席，夜深闲共说相思。”这些建筑形象，都诗化了，情态化了，所以，都是那么感人。反过说，由于文学的积淀，中国古代建筑的形象也变得含情脉脉。当我们看到建筑中的回廊、栏杆、台阶、屋檐、门窗等等，会触景生情，这些形象本身就是诗一般的语言。 ②“庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数……”，中国古代建筑不仅美在建筑形象，更美在其空间。它多形成内向性庭院式空间，情态也在其中。早在东汉，就有《庭中有奇树》：“庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。”这是一处很有情思的庭院空间。诗中一对恋人依依惜别，赠枝叶留恋，读感人。这一情结，以美丽的庭院做背景；但反过说，这个庭院由于有了如此美的生活而积淀起更多的情态符号。 6.本文的说明对象是________；从说明顺序看，全文采用了________顺序。 7.选文第①段主要说明中国建筑情态美中的______美。 8．下列不是针对“中国古代建筑不仅美在建筑形象，更美在其空间”这一特点的一项是(　　) A．更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。 B．庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。 C．日绮窗前，寒梅著花未？ D．庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数…… 三、文言文阅读（共4分，每题2分） 阅读下面文言文，完成9-10题。 杨徽之，字仲猷，建州浦城人。祖郜，仕闽为义军校。家世尚武，父澄独折节为儒，终浦城令。徽之幼刻苦为学，邑人江文蔚善赋，江为能诗，徽之与之游从，遂与齐名。尝肄业于浔阳庐山，时李氏据有江表，乃潜服至汴、洛，以文投窦仪、王朴，深赏遇之。　　乾德初，与郑玘并出为天兴令，府帅王彦超素知其名，待以宾礼。蜀平，移峨眉令。时宋白宰玉津，多以吟咏酬答。复为著作佐郎、知全州，就迁左拾遗、右补阙。太平兴国初，代还。太宗素闻其诗名，因索所著。徽之以数百篇奏御，且献诗为谢，其卒章有“十年流落今何幸，叨遇君王问姓名”语。太宗览之称赏，自是圣制多以别本为赐。迁侍御史、权判刑部。尝属疾，遣尚医诊疗，赐钱三十万。 时刘昌言拔自下位，不逾时参掌机务，惧无以厌人望，常求自安之计。董俨为右计使，欲倾昌言代之，尝谓徽之曰：“上遇张洎、钱若水甚厚