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江油市教育研究室 江教研号关于举2016年应用及教学设计评比??? 为促进我市信息技术与学科教学有效整合，提升教师教育技术应用和研究能力，总结和交流教育技术应用研究经验和成果。根据市教研室2016秋工作计划，经研究， 全市中小学、幼儿园教师。 二、作品送评要求 （1）论文要求：体现新技术、新媒体在各学科教学中的应用中整合的新方法、新成果；信息技术在校本研修中的创新研究。 格式要求：采用Word文档，A4纸，页边距设置上、下为2.54cm,左、右为3.17cm；标题用三号黑体；内容正文用小四号宋体，1.25倍行距。 (2)、论文不得抄袭、剽窃他人作品，一经查实，取消参评资格，并通报相关单位。若文章需要引用他人观点和言语，必须注明其出处。12日30日5:00前交市教研室张兴全处（v:6699） 邮箱：349189180@ ?2016年12月9日 微课大赛评审标准 一级指标 二级指标 指标说明 教学选题(10分) 选题简明 利于教学，选题设计必须紧扣教学大纲，围绕某个知识点、教学环节、实验活动等展开，选题简洁，目标明确。 选题典型 解疑定位精准，有个性和特色，应围绕日常教学或学习中的常见、典型、有代表性的问题或内容进行设计，能够有效解决教与学过程中的重点、难点、疑点等。 教学内容(20分) 科学正确 概念描述科学严谨，文字、符号、单位和公式等符合国家标准，符合出版规范；作品无著作权侵权行为，无敏感性内容导向。 结构完整 提交的微课作品层次清晰、结构合理、内容完整；还可以提供与选题相关的辅助扩展资料（可选）：微教案、微习题、微课件、微反思等，便于评审。 逻辑清晰 教学内容的组织与编排要符合学生的认知逻辑规律，设置合理，逻辑性强，明了易懂。 技术规范(20分) 视频规范 微课视频一般不超过8分钟，视频图像清楚稳定、构图合理，声画同步。 语言规范 使用规范语言，普通话或英语需标准，声音清晰、流畅。 教学活动(30分) 目标达成 通用性好，能够有效解决实际教学问题，高效完成设定的教学目标，促进学习者思维的提升、能力的提高。 精彩有趣 符合现代教育理念，体现新教材教学方法，教学过程深入浅出，形象生动，精彩有趣，启发引导性强，有利于学生的学习积极性和主动性的提升。 形式新颖 微课构思新颖，富有创意，类型丰富（讲授类、解题类、答疑类、实验类、其他类）。 使用价值(20分) 实用评价 有利于学生自主学习，在教学中具有较高的使用价值。 总计得分 五、论文和微课设计：应填写好论文和微课信息登记表（附后） 参评微课信息登记表 学科 年级 课题名称 教材版本 册数 章节 教师 教学目标 知识点描述 联系电话 学校 姓名 篇名 联系电话 参评论文信息表 3