2019-2020年三年级美术下册 鸟的纹样教案 苏少版.docVIP

2019-2020年三年级美术下册 鸟的纹样教案 苏少版 一、教材分析 此课是在上一课的基础上，通过夸张、简化、添加、装饰等手段使鸟的形象比现实生活中的鸟更加美丽可爱，成为学生理想中想象中的鸟。同时，通过变化装饰是学生对鸟的形象特征有了更多的了解。 二、教学目标 学习图案画的基础知识，并学会装饰、变化鸟的形象。 学会用绘画或手工制作的方法表现鸟的图案。 三、教学重、难点 重点；学会用图案知识绘制鸟或利用废旧材料拼贴、创作鸟的图案。 难点：抓住鸟的外形特征，变化、装饰，创作出更美的鸟的图案。 四、教学准备 师：图片资料，绘画工具，剪刀等制作工具 生：绘画工具和制作工具等 五、教学过程 （一）导入 出示鸟的写生画 师：“上面的鸟有什么特点？”（它与我们见过的鸟右什么不同呢？） 出示鸟的纹样的画 ：“现在这幅鸟的画和刚才的写生画有什么区别？” 2教师演示步骤过程 师：“如果我们夸大它的嘴巴，略微缩小它的眼睛，突出它的大嘴巴，再使它的外形几何化，最后用花纹来填充，使的图案更为丰满。”（从一只写实的鸟如何变成鸟的纹样。通过夸张、简化、等方法。） ：“今天我们就来学习鸟的纹样。” 新授 板书课题——鸟的纹样 对比原有鸟与变形后的鸟的区别 师：“仔细观察他们变在哪儿？还有什么地方可以变一变呢？ 连线练习，把图案鸟与写生鸟分贴在黑板上 师：“这只鸟是哪只鸟的基础上变化而来的？” ：“你是抓住什么特