2019-2020年三年级英语上册 Module 6 Unit2 How old are you？教案 （新版）外研版.docVIP

2019-2020年三年级英语上册 Module 6 Unit2 How old are you？教案 （新版）外研版 一、教学目标 1、基本能听懂、会说、会读：Where’s my present? It is in the hat. It is on the hat. Its under the hat.的语言结构。 2、基本能听懂，会说、会读词汇：on、in、under、hat。 3、初步感知hat与cap之间的区别以及in的两种含义。 4、能够熟练地用Wheres…? 的语言结构，对物体的位置进行提问，并学5、通过本课的学习，培养学生认真仔细、善于观察的良好的行为习惯。 培养学生在活动中的合作意识。 二、教学重点 词汇：on,in,under,hat Where is…?It’s on/in/under….的语言结构。 三、教学难点 词汇under的发音。 四、教学过程 1、启动 A、Greetings 师生之间相互问候，然后，展开同学之间的相互问候。 B、Sing a song 请同学齐唱“Happy Birthday”，以此来复习上节课的内容。 2、导入 教师事先将钢笔、书等物品放在讲台上、讲台里及讲台下，然后假装在寻找东西，边找边说：“Where in my pen?”、“Where is my book?”。此时教师可以鼓励学生运用汉语帮助自己找东西。当找到东西时