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2019-2020年三年级英语上册 Recycle 2 第二课时教案 人教PEP 教学目标 1.能根据听力内容选择相对应的图片。 2.能选出不同类的单词，初步培养学生对单词的归类能力和意识。 3.会唱“Sing a song”部分的歌曲。 4.帮助学生系统地整理所学的词汇。 教学重、难点分析 重点：能选出不同类的单词。 难点：培养学生主动复习的意识。 教学准备 准备录音机及教学过程中所需的教学录音带。 准备教学过程中所需的图片。 准备贴纸作为奖励。 教学过程 一、课前热身（Warm-up） 1.师生进行日常口语训练。 2.教师播放歌曲Ten little candles的录音，全班学生齐唱，学生边唱边用手指数数。 二、课前预习（Preview） 1.游戏：开火车。 规则：学生6～７人一组，第一位学生开始说:“Hi. I like rice. And you?”，第二个学生回答:“I like fish.”，并对下一位学生说:“Good morning. I like apples. And you?”，以此类推。 猜一猜。 教师拿出准备好的动物图片，图片的背面写有动物名称的首字母。教师把图片的背面对着学生，让学生根据首字母猜单词。 三、新课呈现（Presentation） 1.Listen and tick (√). (1)教师出示下列表格，学生小组合作，对所学过的单词进行分类。