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2019-2020年三年级英语上册 Uint 3 第五课时教案 人教PEP 教学目标 能够听说、认读head, hand, body, leg, arm, foot这些关于身体部位的单词 并能用英语介绍自己身体的部位。 教学重难点 【教学重点】进一步学习身体各部位的名词headbody, leg, arm, hand, foot。 【教学难点】 1. 1、Let’s do 部分是关于身体活动的多个指令学生不必认读或准确说出 能根据指令正确理解并做出快速的反应。 2. head和hand 发音易混淆。 教学准备 1单词卡片。 2教材相配套的教学录音带。 教学过程  一热身复习Warm-up/Revision 1. 教师播放 “Head , shoulders , knees and toes” 歌曲的录音带。并提问 学生能听到哪些表示身体部位的单词。 2. 学生试唱此歌曲。 3. 智力画谜 看特别头像说单词。 4. 学生表演上节课所练的对话。  二呈现新课 Presentation 1. 由游戏Simon says导入到身体各部位的学习。 2. 认读body, leg, arm, hand, finger, foot 的卡片和图片。注意辅导学生 的发音区别head和hand 的发音。 3. 学生听 L