2019-2020年三年级语文 小摄影师教案 人教版.docVIP

2019-2020年三年级语文 小摄影师教案 人教版 教学目标： 1、知识目标:学会本课的生字、生词，能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、能力目标:能把握课文的主要内容，体会高尔基对小男孩关心、爱护的感情和小男孩对高尔基的热爱、崇敬。 3、情感目标：懂得老一辈革命者对青少年一代的关怀、爱护，学习小摄影师热爱和尊敬革命前辈的优良品德，不辜负老一辈的殷切期望，努力学习，天天向上。 教学重难点：通过理解词语、句子，理解课文内容，体会到高尔基热爱儿童、关心下一代的思想感情。 教学过程： 第一课时 一、提问导入。 同学们，你们知道高尔基吗？大家在课下已经搜集了不少他的资料，谁来给大家介绍一下？（学生自由发言） 师出示高尔基的画像，并归纳：高尔基（1886年～1936年），是苏联伟大的无产阶级文学家，苏联文学的创始人。发表了《童年》、《在人间》、《我的大学》、《母亲》等多部小说以及著名的散文诗《海燕》和一系列剧本。他的作品在我国广为流传，得到人们的喜爱。今天，我们来学习高尔基与一位小学生之间的故事：小摄影师。（板书，提示“摄”的读音。） 高尔基与小摄影师之间到底发生了什么事呢？我们下面来看课文。 二、教师范读课文（或播放录音）。 学生边听边思考： 1、课文称谁是小摄影师？ 2、小男孩给谁照相，结果怎样？ 三、学生自读课文。 1、继续思考以上问题。 2、画出不明白的字词。 3、将文中不理解的