2019-2020年三年级语文上册 “年”的来历教案 语文S版.docVIP

2019-2020年三年级语文上册 “年”的来历教案 语文S版 课型：新授课 教学目标：1、认识9个生字，会写13个生字 正确、流利、有感情地朗读课文，在阅读中注意积累好词佳句。 了解年的来历，体会白胡子老人的聪明和才智。感悟中华文化的源远流长，增加文化积淀。 教学重、难点：了解年的来历，体会白胡子老人的聪明和才智。 第一课时 教学内容：初读课文，整体感知 教学过程 预习检测 初读课文，认字解词。 在课前完成（1）、（2）项内容： （1）、初读课文，第一遍注意读准字音，边读边画出的生字新词，达到读准读熟的标准。 （2）、第二遍读课文，用“△”画出自己不理解的词语或句子。 （3）、组长组织完成字、词、句的识记理解。 其他不理解的有： 二、自合探究 1、自主学习：再读课文，理清层次。 默读课文，想以想课文主要写了什么？ 课文先讲了年的（ ），接着讲了（ ）把怪兽年赶跑，从此每年除夕家家（ ）。这些传说慢慢演化，成了我国民间最隆重的传统节日（ ） 三、展示提升； 交流： 质疑。 小结强调。 检测反馈： 注音： 性 畜 避 凡 耀 武 闯 皇