2019-2020年三年级语文上册 三袋麦子 1教案 西师大版.docVIP

2019-2020年三年级语文上册 三袋麦子 1教案 西师大版 教学要求： 　　　知识目标：学会本课生字，理解有生字组成的词语。　　　情感目标：能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好，体会三个动物的美好品格。　　　能力目标：能正确、流利有感情的朗读课文。教学时间：2课时 第一课时 一、导入课题。　　　　今天，老师给小朋友带来了一个有趣的童话故事，题目是：三袋麦子　　　　读了课题，你想提出什么问题？　　 二、初读课文。　　　1.自学课文。　　　　（1）自由轻声朗读课文，画出不了解、不认识的字词。说一说课文讲了个什么故事？　　　　（2）会读、写生字词。　　　　（3）查字典并联系上下文理解词语的意思。　　　　　烙饼　发霉　麦囤　　　2.教师检查纠正学生的不良学习习惯，帮助后进生学习。　　　3.检查自学效果。　　　　（1）出示生字卡片：：　　　　（2）指名读生字卡片，注意练好平、翘舌音。前、后鼻音，及一字多音。　　　　（3）理解词语：　　　　　烙饼　发霉　麦囤　　 三、理清脉络。　　　　默读课文，按“快要过年了”“一年以后”把课文分成两部分，说一说每部分讲什么？　　　　学生自学后讨论：　　　　第一部分：（1--4自然段）讲三个小动物都意外的得到了一袋小麦，他们各自作了处理。　　　　第二部分：（5--9自然段）讲土地爷爷向三个小主人公询问他