2019-2020年二年级上册第10课《学飞》教案1.docVIP

2019-2020年二年级上册第10课《学飞》教案1 活动目标 1、 引导小朋友感受歌曲轻盈活泼的情绪和麻雀母女之间亲切、爱抚的情感。 2、 在感知歌曲内容的情感的基础上，初步学会用飞的动作表达自己的内心感受。 活动准备 1、学飞选自黎锦晖创作的儿童歌舞剧《麻雀与小孩》，是表现麻雀妈妈教女儿学习飞翔的情节。 2、学飞是两个乐段构成的二段式，第一乐段描写麻雀妈妈教女儿学习飞翔，情绪是轻盈、活泼的。第一段由妈妈唱，表现妈妈教女儿向上、向下、抬头摆尾、弯腰等飞的动作，妈妈教的耐心、细致。第二乐段由女儿唱，表现女儿学得认真、仔细。 3、物质准备：歌曲的录音带、伴奏带，围巾一块。（扮麻雀妈妈用） 活动过程 1、在“小鸟飞”的音乐下，模仿小鸟飞进入活动室，为欣赏歌曲做情绪准备。 2、发声练习：小喇叭。 （1）练习用连音、断音的唱法来演唱；喉部自然放松、不用力。 （2）教师随时提醒学生注意听琴声保持音准，并用示范带动学生正确地练唱。 3、音乐欣赏：学飞 （1）教师“上节课，老师给你们讲了《麻雀和小孩》的故事，故事里麻雀妈妈特别爱自己的孩子，教小麻雀学习飞翔。今天要欣赏的就是麻雀妈妈教小麻雀学习飞翔时的歌曲《学飞》，我们一起来听听。”提出欣赏要求：“麻雀妈妈都教小麻雀怎么飞的？”然后请学生欣赏歌曲录音，听后引导学生出向上飞、向下飞、转弯摆尾等。 （2）教师：“麻雀妈妈教小麻雀教的多仔细呀！她们边