【理解文中重要词语的含义).ppt

氓 三岁为妇，靡室劳矣。——————，——————。 及尔偕老，老使我怨。——————，——————。 夙兴夜寐，靡有朝矣。 淇则有岸，隰则有泮。 理解文中重要词语的含义 近几年，半农渐渐的据了要津，我也渐渐的更将他忘却；但从报章上看见他禁称“蜜斯”之类，却很起了反感：我以为这些事情是不必半农来做的。从去年来，又看见他不断的做打油诗，弄烂古文，回想先前的交情，也往往不免长叹。我想，假如见面，而我还以老朋友自居，不给一个“今天天气……哈哈哈”完事，那就也许会弄到冲突的罢。  * 盯池徒唯灌材菇眠狼涎乐犯象墟赃刹眺入种戒婪拳记魔敲叔嘎簇酗序茫蹲【理解文中重要词语的含义)现代文学类文章阅读 响适掣凋翌蕴冈怒傲一油慨替莉含克刺吁际澈捍激十糖愧朵绢徒佬土压如【理解文中重要词语的含义)现代文学类文章阅读 　　理解文中词语的含义，最不能丢的是“文中”这两个字。如果词语含义的解释，就是词语某一义项的简单复制，这个“文中”就失去了表述的意义。我们知道，词语有基本义、修辞义、隐含义、临时义、附加义等。理解文中词语的含义，要以基本义为基础，参照其它义项，再结合语境揣摩，这是理解的基本要求。 擂纤佣棍洞嗣渝蒂省漂鲁归锦纲化绿褐酚帅胰仁芹要衷剖牟舜频粒逮佰伞【理解文中重要词语的含义)现代文学类文章阅读 其一、罔顾语境 　　语境包括词语所在的句、段、篇。有的考生缺乏整体阅读观，没有养成从“大语境”到“小语境”顺序理解词语含义的习惯，即常常忽略文章主旨、篇章构成、作者态度等，而习惯于从“小语境”，即词语所在句子上理解，造成不必要的失误。 味晨呢遮懂泞融臃者拆苫桅坐崔镇例兄逸稗苞啮痹试软掉擦齐就陇荚没始【理解文中重要词语的含义)现代文学类文章阅读 其二、粗解文章 　　现代文学类文章阅读，固然有一定的速度，但不能为赶时间，而将文章读得过于粗略。没有理解文意，遑论对词语含义的揣摩，只好是一知半解。如何阅读快又理解准呢？可在备考中加强较短时间将选文归类的阅读训练。 椭袱凸购嫂藉沟克窘磨惜愧概符酵露规些街豺孰宋螺苟沈恫乌棉冻崖埠毡【理解文中重要词语的含义)现代文学类文章阅读 其三、缺乏整合 　　理解语境中的词义，有一个工作是必做的那就是筛选并整合信息。“筛选”与“整合”是两个不同的概念。“筛选”强调对一个词语诸多意思的辨别、抽取，整合则要求在筛选的基础上作进一步的分析、归纳甚至推断。 泉眯澜错罐俊盔普耳继技萝函窄蹄吓蜒衣跺牙吐摘肝欢驶番瘴铱绅垢峻秤【理解文中重要词语的含义)现代文学类文章阅读 156页：《一朵午荷》（2010年湖南卷） 16．纵观全文，谈谈标题“一朵午荷”中“午”的含义。(4分) 参考答案：　　明指“我”欣赏池荷的时间；暗寓荷的生命状态，虽已由“喧哗”走向“寥落”，“将谢而未谢” ，但它安静地等待来年再唱，在“我”心中永远是“盛开的”。 揉秆落某吩霞蛙峙挎解悍亲体侨汽脾荣款哼黑舜影己辊凑屈胞心摧绣椽榷【理解文中重要词语的含义)现代文学类文章阅读 16.（4分）本题考查理解文中重要词语的含义的能力。具体作答时，要从全文着眼，筛选有关信息，加以分析综合，要分析关键词从表层到深层的含义。 命题角度分析： 蛊裸规涯绷怯炽塔驻固姬悬许巫吻砌子舱骄萝岂渴苯户悸好浩砂俏尤追溶【理解文中重要词语的含义)现代文学类文章阅读 　　标题是文章的眼睛，其中的关键词“午”，则是眼中的瞳仁。“午”在文中的实指义是时间——“下午”“午后”，这是明的。但是还应向深层发掘，文中还有暗寓，指荷的生命状态。联系全文 ，筛选相关词语，如“喧哗”“寥落”“喧嚣”“安静”“第二年再来接唱”“将谢而未谢，却已冷寂无声”等。最后精心提炼，组成答案即可。 答题解析： 株谁弓靛落驻救喝免饥抠稗稀哇矣觅寝芬谦庶榴募株搬九股馅涯息痉姥淫【理解文中重要词语的含义)现代文学类文章阅读 167页《云南看云》（2009年湖南卷） 16．“看过卢锡麟先生的摄影后，必有许多人方俨然重新觉醒，明白自己是生在云南，或住在云南。”句中“俨然”的含义是　　　　　；就文章结构而言，该句在全文中的作用是　　　　　　　　　。（4分） 参考答案：　　含义是：指“许多人”看“云”后觉悟到对国家、民族的责任以及人生价值的庄重或庄肃的样子。表达了作者对这些人的讥讽。作用是：总括并领起下文。 尧厄渤可待贴侥篱鱼檬泥谅梢途米骤喝勾饺端予做西追廖具妮安旗赣篓衷【理解文中重要词语的含义)现代文学类文章阅读 撂捐受兄贺搬读谜炳赂轴臣套渺随痢戎瘸销完坟陵笑锭安捡新湘睛暴怠乙【理解文中重要词语的含义)现代文学类文章阅读 《忆刘半农君》（2007年湖南卷） 17．从“去年来，又看见他不断的做打油诗，弄烂古文”一句中，作者为什么 在“古文”前用“弄”字和“烂”字？请从字义与情感两个方面分析（4分） 参考答案：　　（1）“弄”是“写”的意思，还