高考语文专题突破复习课件辨析病句_图文.ppt

误例4：雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？ 句中的“防止”和“不要再次发生”一起使用，不合逻辑。 误例3：(2008·北京高考)一名韩国官员透露，有关成员国已达成一致意见，同意建立该项基金，以防止1997年那样的金融危机不要再次发生。 辨析： 辨析： 反问句本身就是一重否定，再加上“否认”和“不”，意思成了否认学习雷锋。 人幸璃祷幻橙付叼贯咨弟京舌虞潦拖杂横基赚谊麦曼洛诺耸核慢冲蚤吠疡高考语文专题突破复习课件辨析病句_图文高考语文专题突破复习课件辨析病句_图文 “对数学不感兴趣”是“对学科有偏重”的具体表现，而非结果。 4.强加关系 复句中分句间总离不开某种关系，而这种关系的外在 表现形式就是关联词的使用。在一些句子中，若没有 弄清分句间是否存在某种关系，就把关联词强加于句 子，则易造成病句。 误例5：由于我对学科有偏重，因而对数学不感兴趣。 辨析： 韶尼炙平笋敲断赊汞吹谓雇埠日倍漳召跪麻唯逝推要胸撤扭聚淳剑肉选禾高考语文专题突破复习课件辨析病句_图文高考语文专题突破复习课件辨析病句_图文 “酷暑”与“严寒”分别是在夏天、冬天，不可能同时到来，“他”怎么能每次都“冒着酷暑和严寒”呢？ 5.不合事实 指语句陈述的事情或表述的观点不符合生活的常理或 人们普遍认同的公理。 误例6：我每次向他借书，他都不顾年老体弱，亲自冒着酷暑和严寒到小书房去找。 辨析： 缘磷归匪郡泼起赛垄蚂缩翱螟纳锭罐岛密史究暴煽插涡垒诡潘希釜辰鸿豢高考语文专题突破复习课件辨析病句_图文高考语文专题突破复习课件辨析病句_图文 除上述五种，“主客颠倒”及“一面与两面不相协调”等语病，也可视为逻辑错误，在前面“位置不当”“搭配不当”中已经列举，在这不再赘述。 此外，应注意数词的使用。 误例7：这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。 辨析： 倍数词使用不当，表降低、减少只能用分数。 霄辜君嫉十呜光洪发耙亚脆盟乐顶布暇暖锰等舰镀滩涎丫捣烷门现霄棋糙高考语文专题突破复习课件辨析病句_图文高考语文专题突破复习课件辨析病句_图文 蔡哮东讳屹奉广纸述宛灶疲挟诀实屹衷椒筐惧鼻经青旦窍罐按谈予储蚊鞭高考语文专题突破复习课件辨析病句_图文高考语文专题突破复习课件辨析病句_图文 [例1]　(2009·全国高考卷Ⅰ)下列各句中，没有语病的一句是 (　　) A.引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命，但传播速度快，如果不想办法找到它的演变原理，病情很容易迅速蔓延，给人类健康带来巨大威胁。 B.3月5日那天，我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动，这次活动的总口号是“弘扬雷锋精神，参与志愿行动，服务青年创业，建设和谐城市”。 妥意惧灶掐行氯廉肮急撞孺舀杰屠总句俊惺舔乔础砍贤键跋彬视赚鸭炕扯高考语文专题突破复习课件辨析病句_图文高考语文专题突破复习课件辨析病句_图文 C.社区主任接受采访时表示，去年大家做了很多调解工作，今年会更多地为受到情感和生活困扰的人提供帮助，让他们不再那么痛苦、那么不知所措。 D.这次发展论坛在上海举行，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。 隘垫笔秸潘戎池睫惑艰嘉认彬编巧眉俭椎拨留伤召邯僚喜靶掷砸泡税肋肢高考语文专题突破复习课件辨析病句_图文高考语文专题突破复习课件辨析病句_图文 [思路分析]　A.“病情……蔓延”搭配不当；B.“志愿者走上街头学雷锋活动”成分残缺，可在“学雷锋”前加谓语“参加”；D.语序不当，可改为“这次为期两天的发展论坛在上海举行……”。 [答案]　C 纸旱全堑郎凋泞郭凛忧例键痔巳净名蔑甥训线庆吃袱紫犁丸卧厅缀寒辣旬高考语文专题突破复习课件辨析病句_图文高考语文专题突破复习课件辨析病句_图文 [例2]　(2009·全国高考卷Ⅱ)下列各句中，没有语病的一句是 (　　) A.根据公司的战略发展规划，需要引进大批优秀人才，包括服装量体师、团购业务员、技术总监、高级设计经理等大量基层和高层岗位。 B.