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华东理工大学网络教育学院 《生理学》（专）课程考试大纲 第一部分 考试说明 一、考试性质、目标、考试形式与试卷结构（一）答方式 　 （二）答题时间分钟。（三）第二部分 考查的知识范围第一章 绪论 考察范围 （1）生理学研究的三个水平：细胞和分子水平、器官和系统水平、整体水平。 （2）机体内环境与稳态的概念及其生理意义。 （3）机体生理功能的调节：神经调节、体液调节、自身调节。 考核要求 明确机体内环境与稳态的基本概念，熟悉不同水平生理学研究的特点和相互联系，掌握神经调节、体液调节、自身调节的方式与特点。 第二章 细胞的基本功能 考察范围 （1）细胞膜的分子结构与作用。 （2）跨细胞膜的物质转运：单纯扩散、易化扩散、主动转运、膜泡运输。 （3）细胞的信号转导：配体与受体，第一信使与第二信使，离子通道型/G蛋白偶联/酶联型/招募型/核受体介导的信号转导过程。 （4）细胞的生物电活动：静息电位和动作电位及其产生机制；动作电位的触发与传播。 （5）肌肉的收缩：神经-肌肉接头的兴奋传递。 考核要求 掌握细胞膜的液态镶嵌模型结构及其基本功能、物质转运的形式，熟悉转运机制及其特点并了解其生理意义。明确配体与受体、第一信使与第二信使的概念，熟悉细胞的信号转导途径。熟悉静息电位和动作电位及其产生机制、动作电位的传播。神经-肌肉接头的兴奋传递 第三章 血 液 考察范围 （1）血液的组成与理化特性、血浆晶体与胶体渗透压及其作用。 （2）红细胞、白细胞、血小板的生理特性与功能特征，血液的免疫学特性。 （3）生理性止血的基本过程，血液凝固与纤维蛋白溶解过程及其调控因素。 （4）ABO血型，Rh血型。 考核要求 明确血浆、血清、血型、血浆渗透压的概念，掌握红细胞、白细胞、血小板的生理特性与功能特征，了解血液凝固与纤维蛋白溶解的基本过程。 第四章 血液循环 考察范围心动周期与心脏泵血窦房结细胞动作特点兴奋性的周期变化期前收缩。 动脉血压与（5）微循环组成。 （7）心血管活动的神经调节：心脏的神经支配交感神经和迷走神经调节压力感受性反射体液调节肾素-血管紧张素。 考核要求 心动周期兴奋性期前收缩动脉血压微循环心脏泵血动脉血压与交感和迷走神经压力感受性反射肾素-血管紧张素。第五章 考察范围（1呼吸过程肺泡表面张力与肺表面活性物质，肺通气动力与阻力，肺通气功能评价。 （2）肺与组织换气的过程；影响气体交换的因素。 （3）酸碱平衡与紊乱。（4）氧和二氧化碳的运输形式氧与血红蛋白的结合特征。 （5）呼吸中枢与呼吸节律的形成，化学感受性反射，肺牵张反射。 考核要求 肺泡表面张力与肺表面活性物质氧和二氧化碳的运输形式化学感受性反射肺牵张反射影响气体交换的因素氧与血红蛋白的结合特征。 第六章 考察范围（1）消化的方式消化管平滑肌的生理特性，消化道的神经支配，胃肠激素及其作用。 （2）口腔内消化：唾液成分及其作用，吞咽。 （3）胃内的消化：胃液成分及其作用胃液分泌的调节，胃的运动形式。 （4）小肠内消化：胰液成分及作用，胰液分泌调节，胆汁及其作用，小肠液的作用与小肠的运动形式。 （5）肝脏的胆汁分泌，在糖、蛋白质、脂肪和激素代谢中的作用，解毒机能。 （6）大肠的功能：大肠的运动与排便。 （7）吸收：吸收的部位与途径，小肠内主要营养物质的吸收过程。 考核要求 第七章 考察范围糖、蛋白质、脂肪 考核要求 第八章 考察范围（1）肾单位组成，球旁器结构与机能。 （2）滤过膜组成及其通透性；有效滤过压、肾小球滤过率及其影响因素。 （3）肾血流量特点，肾血流量的自身调节与神经、体液调节。 （4）肾小管和集合管的重吸收与分泌：Na+、Cl-和水、HCO3-、葡萄糖的重吸收，肾糖阈。H+、K+的分泌。 （5）尿生成的调节：交感神经的作用体液调节：抗利尿激素、醛固酮、心房钠尿肽，肾自身调节。尿生成调节与水、电解质和酸碱平衡。 （6）排尿反射与排尿异常。 考核要求抗利尿激素、醛固酮、心房钠尿肽 第九章 考察范围（1）神经元的一般结构与功能，神经纤维传导兴奋的特征，神经营养因子。 （2）神经胶质细胞的功能：支持、修复和再生作用，免疫应答作用，物质代谢和营养性作用，绝缘与屏障作用等。 （3）突触的微细结构、传递过程，突触后电位，突触传递的可塑性。 （4）主要的递质和受体系统：乙酰胆碱及其受体，去甲肾上腺素和肾上腺素及其受体，多巴胺及其受体，5-羟色胺、组胺及其受体等。 （5）神经系统的感觉功能： 感受器与感觉器官的概念和分类；感受器的生理特性。痛、温、触-压觉与本体感觉。 躯体感觉传导通路，丘脑及其感觉投射系统大脑皮层感觉区的感觉分析功能 视觉：眼的折光功能视网膜感光功能（视杆、视锥细胞特性）视力与视觉有关的几种现象。 听