2017届高考生物二轮复习专项训练：高考黄金模板（三） Word版含解析.docVIP

高考黄金模板(三)　表格数据类 一、选择题 1．将某动物细胞各部分结构用差速离心法分离，分离后取其中三种细胞器测定它们有机物的含量，结果如下表所示。下列有关说法正确的是(　　) 蛋白质(%) 脂质(%) 核酸(%) 细胞器A 67 20 微量 细胞器B 59 40 0 细胞器C 61 0 39 A.细胞器A是线粒体，其能完成的生理过程是葡萄糖的氧化分解 B．细胞器B含有蛋白质和脂质，说明其具有膜结构，一定与分泌蛋白的合成和加工有关 C．细胞器C中进行的生理过程产生水，产生的水中的氢来自羧基和氨基 D．蓝藻细胞与此细胞共有的细胞器可能有A和C 解析：由于该细胞为动物细胞，动物细胞不含叶绿体和液泡两种细胞器。细胞器A含有少量核酸，为线粒体，葡萄糖在细胞质基质中生成丙酮酸，丙酮酸进入线粒体进行氧化分解，A错误；细胞器B只含有蛋白质和脂质，应具有膜结构，可能是高尔基体、内质网或溶酶体，其中溶酶体与分泌蛋白的合成和加工无关，B错误；细胞器C只由核酸和蛋白质构成，应为核糖体，其上进行的生理过程是蛋白质的合成，氨基酸脱水缩合时产生水，水中的氢来自氨基和羧基，C正确；蓝藻细胞与此细胞共有的细胞器只有C(核糖体)，D错误。 答案：C 2．现用山核桃的甲(AABB)、乙(aabb)两品种做亲本杂交得F1，F1测交结果如表，下列叙述不正确的是(　　) 测交类型 测交后代基因型种类及比例 父本 母本 AaBb Aabb aaBb aabb F1 乙 1 2 2 2 乙 F1 1 1 1 1 A.F1产生的AB花粉50%不能萌发，不能实现受精 B．F1自交得F2，F2的基因型有9种 C．F1花粉离体培养，将得到4种表现型不同的植株 D．正反交结果不同，说明这两对基因的遗传不遵循自由组合定律 解析：AABB与aabb杂交得F1，基因型为AaBb。根据F1与乙的测交结果可知，F1产生的AB花粉50%不能萌发，不能实现受精，A正确；F1自交有9种基因型，B正确；F1产生的花粉基因型为AB、Ab、aB、ab，将其离体培养，可得到4种表现型不同的植株，C正确；表中F1作为母本与乙测交，后代性状分离比为1∶1∶1∶1，遗传遵循基因的自由组合定律，D错误。 答案：D 3．下表是对某小型森林生态系统各营养级能量流动情况的调查结果，表中a、b、c、d分别表示不同的营养级，e为分解者。Pg表示生物同化作用固定的总能量，Pn表示生物体贮存的能量(Pn＝Pg－R)，R表示生物呼吸消耗的能量。[单位：102千焦/(m2·年)] Pg Pn R a 15.9 2.8 13.1 b 870.7 369.4 501.3 c 0.9 0.3 0.6 d 14 1 61.9 79.1 e 211.5 20.1 191.4 下列叙述错误的是(　　) A．流经该生态系统的总能量为b营养级所固定的总能量 B．该生态系统中的食物链为b→d→a→c C．能量从第三营养级传递到第四营养级的效率约是5.7% D．从能量输入和输出角度看，该生态系统的总能量不会增加 解析：结合题干信息和表格数据可知，b营养级生物同化作用固定的总能量最多，故b为生产者；又已知e为分解者，按照生态系统中能量单向流动、逐级递减的特点，可推知该生态系统中的食物链为b→d→a→c；再根据公式计算从第三营养级传递到第四营养级的效率是0.9/15.9×100%≈5.7%。在该生态系统中，输入的总能量即生产者同化作用固定的总能量＝870.7×102千焦/(m2·年)，输出的总能量＝所有生物呼吸消耗的能量之和＝13.1＋501.3＋0.6＋79.1＋191.4＝785.5[×102千焦/(m2·年)]，即输入生态系统的总能量大于所有生物呼吸消耗的能量之和，所以该生态系统的总能量会增加。 答案：D 4．将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其他实验条件都是理想的)，实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示： 温度(℃) 5 10 15 20 25 30 35 光照下吸收CO2(mg/h) 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00 黑暗中释放CO2(mg/h) 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50 下列对该表数据分析正确的是(　　) A．昼夜不停地光照，在35℃时该植物不能生长 B．昼夜不停地光照，在15℃时该植物生长得最快 C．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，在20℃时该植物积累的有机物最多 D．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，在30℃时该植物积累的有机物是10℃时的2倍 解析：光照下吸收CO2的量代表的是有机物的积累量，黑暗中放出