2017高考（新课标）数学（理）二轮专题复习（检测）：专题一第1讲函数的图象与性质、函数与方程 Word版含解析.docVIP

专题一 函数与导数、不等式 第1讲函数的图象与性质、函数与方程 一、选择题(2016·广东肇庆三模)在函数y＝x＝＋x＝，y＝x中偶函数的个数是(　　)(导学号　　　　．　　　　．　　　　．解析：y＝x为奇函数＝与y＝x为偶函数＝＋x是非奇非偶函数．答案：(2016·石家庄模拟)函数f(x)＝的定义域为A．(－∞] B．0]∪1，＋∞)1，＋∞) ．(1＋∞)解析：由题意知解得x≤0且x≠1即x≤0.答案：函数y＝的图象大(　　) 解析：∵f(x)＝＝(－x)＝＝－＝－f(x)函数f(x)为奇函数排除；当x→＋∞时总会存在x使＜0故排除选答案：两个函数的图象经过平移后能够重合称这两个函数为“同根函数”给出四个函数：f(x)＝2(x＋1)(x)＝(x＋2)(x)＝(x)＝(2x)，则“同根函数”(　　)A．f2(x)与f(x) B．(x)与f(x) C．f1(x)与f(x) D．(x)与f(x) 解析：f(x)＝(2x)＝1＋(x)＝(x＋2)将f(x)的图象沿着x轴先向右平移2个单位得到＝的图象然后再沿着y轴向上平移1个单f4(x)的图象根据“同根函数”的定义可知f(x)与(x)为“同根函数”．答案：(2016·洛阳统考)设函数f(x)＝x|x－a|若对3，＋∞)不等式＞0恒成立则实数a的取值范围是(　　)(导学号(－∞－3] ．－3) C．(－∞] D．(0] 解析：由题意分析可知条件等价于f(x)在3＋∞)上单调递增(x)＝x|x－a|当a≤0时结论显然成立；当a＞0时(x)＝(x)在上单调递减在(a＋∞)上单调递增＜a≤3.综上实数a的取值范围是(－∞]．答案：二、填空题已知函数f(x)＝－ax(其中a＞0)在区间0＋∞)上是单调函数则实数a的取值范围为________．解析：∵f(x)＝－ax(x)＝－a.又函数f(x)＝－ax(其中a＞0)在区间0＋∞)上是单调函数且当a≥1时(x)＜0而0＜a＜1时(x)的符号不确定故当a∈1＋∞)时(x)在0＋∞)上单调递减．答案：1＋∞)函数f(x)＝的零点个数是________．解析：当x≤0时由x－2＝0得x＝－当x＞0时(x)＝2x－6＋在(0＋∞)上为增函数．且f(2)＝－2＜0.f(3)＝＞0.(x)在(0＋∞)上有且只有一个零点．综上可知函数y＝f(x)的零点个数为2.答案：2(2015·安徽卷)在平面直角坐标系xOy中若直线y＝2a与函数y＝|x－a|－1的图象只有一个交点则a的值为________．解析：如图所示画出函数y＝|x－a|－1与y＝2a的图象． 因为直线y＝2a与y＝|x－a|－1的图象只有一个交点．故2a＝－1解得a＝－答案：－三、解答题已知函数f(x)＝a＋b(a＞0)． 图①　　　　图②(导学号(1)若f(x)的图象如图①所示求a、b的值；(2)若f(x)的图象如图②所示求a、b的取值范围；(3)在(1)中若|f(x)|＝m有且仅有一个实数解求实数m的取值范围．解：(1)fx)的图象过点(2)，(0，－2)解得a＝＝－3.(2)∵f(x)单调递减＜a＜1又f(0)＜0即a＋b＜0. ∴b＜－1.即a的取值范围是(0)，b的取值范围是(－∞－1)．(3)画出y＝|f(x)|的草图(图略)知当m＝0或m≥3时(x)|＝m有且仅有一个实数解．实数m的取值范围是{0}∪3已知二次函数f(x)＝ax＋bx＋1(a＞0)(x)＝若f(－1)＝0且对任意实数x均有f(x)≥0成立．(导学号(1)求F(x)的表达式；(2)当x∈－2]时(x)＝f(x)－kx是单调函数求k的取值范围．解：(1)∵f1)＝0－b＋1＝0＝a＋1. ∴f(x)＝ax＋(a＋1)x＋1.(x)≥0恒成立 即＝1从而b＝2(x)＝x＋2x＋1(x)＝(2)由(1)知(x)＝x＋2x＋1－kx＝x＋(2－k)x＋1.(x)在－2]上是单调函数≤－2或解得k≤－2或k≥6.的取值范围是(－∞－2]∪6＋∞)．(2016·珠海模拟)已知函数f(x)＝a－(导学号(1)求f0)；(2)探究f(x)的单调性并证明你的结论；(3)若f(x)为奇函数求满足f(ax)＜f(2)的x的范围．解：(1)f(0)＝a－＝a－1.(2)∵f(x)的定义域为R任取xR且x＜x则f(x)－f(x)＝a－－a＋＝ ∵y＝2在R上单调递增且x＜x＜2＜2－2＜0＋1＞0＋1＞0.(x1)－f(x)＜0即fx1)＜f(x)， ∴f(x)在R上单调递增．(3)∵f(x)是奇函数(－x)＝－f(x)即a－＝－a＋解得a＝1(或用f(0)＝0去解)．(ax)＜f(2)即为f(x)＜f(2)又∵f(x)在R