首届广东省高校美术作品学院奖双年展.docVIP

首届广东省高校美术作品学院奖双年展.doc

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首届广东省高校美术作品学院奖双年展

第二届广东省高校设计作品学院奖双年展 参展细则 根据粤教体函[2016]38号文件精神,本届学院奖双年展纳入广东省“高雅艺术进校园”活动部署,突出展现高校设计教育教学成果,展现高校师生艺术想象和创新能力,促进艺术人才培养。经广东高校美术与设计教育专业委员会常务理事会研究讨论,现就本届展览参展细则做如下要求,请各高校参展务必按要求执行。 一、参展报名 1、学院奖双年展为我省学术性展览品牌,本会会员单位根据要求和条件自愿参加。以高校为单位集体组织报送作品,不接受个人报名和送件。 2、参展报名时间为2016年6月20日至30日,有意参展的单位请在此期间将参展报名表(见附件2)寄送至展览办公室,电子版发送到msjyyjs@126.com。 3、展览办公室根据报名情况分配美术馆展线,展线位置将于7月10日前通知各参展单位,以便各单位根据位置组织设计、遴选作品。 二、作品要求 1、参展作品包括教学文案类和设计作品类,内容要求见省教育厅通知(粤教体函[2016]38号),作品规格须符合学院奖双年展作品展示要求(见附件1)。 2、教学文案类展示以KT板喷印;设计作品类展示以KT板喷印为主,也可辅以实物模型、原作展示、视频播放等形式;作品可单一展示,也可综合展示。 3、作品展示每件以一张KT板为单位,每张KT板规格尺寸须遵守限制要求,展览办公室有权拒绝不符合展示要求的作品参展。 三、展览方案报送 1、各参展单位根据展线位置组织送展作品,展览方案(附件3)和作品清单(附件4)于9月10日前寄达(送达)展览办公室。展览办公室对各单位的展览方案进行形式审查,并及时反馈通过意见。 2、10月10日前,各参展单位将参展的教学文案、设计作品的电子版(光盘或优盘)寄送到展览办公室(用于画册出版)。文件盘须有单位名称,作品文件名必须包含院系名称、作者姓名、作品名称、作品类别、材质、创作时间、设计说明等信息。图片像素分辨率达到300dpi,并达到A4印刷要求。数字媒体艺术设计等视频作品,可通过截取经典画面的方式编入画册(同时附上作品源文件)。 四、作品布展 1、各参展单位负责自己作品的设计、喷印、运输等工作,并派人于12月12日至14日在广州美术学院大学城美术馆布展,期间的开馆时间为上午10点至下午6点。 2、展览布置要求KT板一律钉装;实物摆放台按照统一规格自备;播放屏幕用液晶显示器,宽度不超过0.8米,自行准备播放设备,大学城美术馆提供电源。 3、入馆布展时请各单位负责人首先与展览办公室联系,申领院校标牌和作品标签。院校标牌要求按照规定位置置放,展览作品自行布置,作品标签自行填写,一律放在作品右侧下方。 4、布展工作完成后,各单位提交一份参展作品清单(附件4)。 5、各参展单位布展时不得额外增加展板,不得延长展线和扩大地面面积,不得擅自添加展览内容。 6、展览于12月15日至25日举行,学院奖双年展评审委员会将在此期间到展览现场评出入选作品和获奖作品。 五、撤展 撤展时间为12月27日(一天),除部分优秀作品作为巡展作品暂留外,其余作品在撤展之日完成退件。撤展工作当天早上10点开始,送件单位各自负责自己单位的作品,作品出馆须办理放行条。巡展优秀作品的退件另行通知。 六、巡展 广州美术学院大学城美术馆的展览结束后,将于2016年元月底前选择优秀作品到部分高校巡展。请有意承办巡展的单位于6月30日前向展览办公室书面申请,展览组委会请根据省教育厅要求部署巡展计划,确定为巡展院校的领导将担任展览组委会委员。 七、其他事项 1、展览办公室设在广东高校美术与设计教育专业委员会,地址:广州市海珠区昌岗东路257号广州美术学院教育楼501室,联系人:李许霞、梁燕飞,联系电话:020电子邮箱msjyyjs@126.com。 2、展览工作安排如有调整,将及时在广东高校美术与设计教育委员会网站()和广东美术教育公众微信(gdarts)平台发布,请各参展单位留意信息。 广东省高校美术与设计教育专业委员会 2016年6月7日 附件1 第二届广东省高校设计作品学院奖双年展 作品展示要求 1、KT板: A、教学文案高2.4米,宽1.2米,一律竖幅为1张展板。 B、设计作品高1.25米,宽0.8米,竖幅上下可放2张展板,间距0.1米。 C、设计作品高0.8,宽0.6米,竖幅上下可放3张展板,间距0.1米。 教学文案A为1张KT板;设计作品B/C两个尺寸由参展单位自行选用,也可以两种尺寸同时使用,总高度均为2.6米。1张展板只能展示1件作品。 2、地面: 沿着KT板地面贴墙可摆放展台,展台由参展单位自备,展台规格尺寸为长0.8米,宽0.8米,高0.4米。 本单位展线空间内可展示作品模型等,但纵深不超过3米(含展台),宽度不超过各单位所分配的展线长度。 3、展示示意

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