[套卷]黑龙江省双鸭山一中2014-2015学年高二上学期期末考试 生物试题.docVIP

黑龙江省双鸭山一中2014-2015学年高二上学期期末考试 生物试题 （时间：90分钟 总分：100分） 一．选择题：（共60分，1-40各1分，41-50各2分） 1.下列关于人体内环境稳态失调的叙述，错误的是( ) A．淋巴管阻塞引起下肢水肿 B．血液中钙盐过多引起肌无力 C．再次接触同种过敏原引起过敏反应 D．腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失 ．下列关于内环境的叙述，正确的是(　 　) A．内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加 B．内环境是一个主要由H2PO/HPO构成的缓冲体系 C．内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所 D．内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动 .下列生理过程不能在内环境中发生的是( ) A．抗体与相应的抗原结合B．神经递质与受体结合 C．葡萄糖分解成丙酮酸D．乳酸与碳酸氢钠反应生成乳酸钠和碳酸.如图是关于人体内环境稳态调节的示意图，下列相关说法中，错误的是(　　 ) 甲、乙表示体液调节和免疫调节B．三种调节方式中，神经调节占主导地位 C．丙、丁可以表示温度和酸碱度 D．内环境的理化性质不可以变化，否则机体就不能进行正常的生命活动 右图①②分别代表不同的细胞，A表示物质，符合该模型的是( 　　) A．①效应T细胞，②被病原体侵染的细胞，A抗体 B．①传出神经元，②传入神经元，A神经递质 C．①下丘脑神经分泌细胞，②垂体细胞，A促甲状腺激素 D．①甲状腺细胞，②下丘脑神经分泌细胞，A甲状腺激素 下图是人体缩手反射的反射弧结构，方框甲代表、乙代表神经中枢。当手被尖锐的物体刺痛时，先缩手后产生痛觉。对此生理过程的分析正确的是 A．图中为感受器，为效应器 B先缩手后产生痛觉痛觉方框处 C受刺激时，神经纤维处膜的电位是负电位正电位 D由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质只能引起乙的兴奋 H1N1流感病毒侵入人体后发生免疫反应的图解，图中A、B为有关的物质。下列分析正确的是 （ ） A．H1N1流感病毒入人体后，在人体的血液中大量繁殖 B．效应T细胞与靶细胞亲密接触依赖B物质，B物质的化学本质是脂质 C．T细胞成熟于胸腺，它在人体免疫应答中具有识别、呈递抗原及增殖分化的功能 D．A物质为抗体，最终将禽流感病毒H1N1清除 9.下图为人体内体温与水平衡调节的示意图，下列叙述正确的是 ( ) ①当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加 ②c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加 ③下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位 ④下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、分泌e激素⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过促进甲状腺的活动调节体温⑥上图所示的神经调节过程中，肾上腺、皮肤均为效应器 ①②③ B.③④⑤ C. ④⑤⑥ D. ①②④ 10.激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程。有关叙述正确的是( ) ①影响胰岛A细胞分泌的刺激X最可能是血糖含量升高 ②刺激X→①→下丘脑→②→胰岛A细胞是体液调节 ③激素可以使靶细胞原有的生理活动发生变化 ④靶细胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解及非糖物质转化为血糖 A．①② B．③④C．①③ D．②④植物激素在农业生产和园林绿化方面得到广泛的应用下列说法不正确的是(　 　)利用生长素类似物合成除草剂可清除农田和园林杂草或抑制杂草生长在园林栽培中可用赤霉素促进植物细胞伸长C．在进行植物组织培养时在培养基中加入适量的细胞分裂素可促进细胞分裂在果树挂果时利用乙烯利促进果实细胞体积增大在农业生产中移栽棉花的产量比非移栽棉花的产量高许多通(　　)破坏根的顶端优势促进侧根的生长素形成促进侧根细胞分裂破坏侧根的生长素形成某同学设计一实验观察不同浓度的生长素类似物——萘乙酸对插条生根的影响。下列有关他的设计和分析不正确的是(　　)研究课题是不同浓度的萘乙酸对植物插条生根的影响配制浓度分别为0.2 mg/mL、0.4 mg/mL、0.6 mg/mL、0.8 mg/mL、1 mg/mL的萘乙酸溶液实验中不同浓度的萘乙酸溶液浸泡不同插条的时间长短存在一定的梯度本实如图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述，正确的是(　 　) A．a、b向光弯曲生长，c背