二、文化塑造人生.pptVIP

复习旧课：上节课讲述了文化对人的影响，具体内容？ 文化对人的影响是来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动的。它对人们的交往行为和交往方式以及实践活动、认识活动和思维方式产生一定的影响。 这种影响具体通过两种形式表现出来：一是潜移默化的影响，二是深远持久的影响。 本课思路： 文化塑造人生 怎样塑造？ 具体途径？ 探究一：读诗词语句，思考体现的文化内涵？ 杜甫——安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 范仲淹——先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ——体现了诗人先人后己的高尚情怀 李白——安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜 ——体现了诗人不事权贵，正气凛然的高尚气质 人最宝贵的是生命。它给予我们只有一次。人的一生应当这样度过：“回首往事,他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。这样在他临死的时侯,他就能够说：‘我的整个的生命和全部精力都献给最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’” —— 保尔·柯察金 ——奥斯特洛夫斯基 ————《钢铁是怎样炼成的》 雷锋名言： ☆一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 ☆人的生命是有限的，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。 ☆对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶，对待敌人要像严冬一样残酷无情。 雷锋名言： ☆一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于许许多多的螺丝钉的联结和固定，才成为一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能力。螺丝钉虽小，其作用是不可低估的。我愿永远做一个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查才不会出毛病。 ☆钉子有两个长处：一个是“挤”劲，一个是“钻”劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。 以上名言说明了什么？ 1、人创造了文化，文化也在塑造人。 2、优秀文化可以丰富人的精神世界，锻造健全的人格。 阅读教材18页最后一段，归纳出当前我国人民精神世界的主流 二、文化塑造人生 （一）丰富人的精神世界 1、优秀文化能够丰富人的精神世界，锻造健全的人格。 2、当前我国人民精神世界的主流 探究二：解读优秀歌曲，谈谈感受 国际歌 《国际歌》是巴黎公社战士、诗人欧仁·鲍狄埃于巴黎公社失败后的第二天写的，是一首气势磅礴的号召全世界被压迫、被剥削的奴隶起来为真理而斗争的壮丽篇章。但是，这首诗整整经过16个年头，才出现在由朋友集资出版的鲍狄埃的《革命诗歌集》中。第二年，工人业余音乐家狄盖特用了3天时间为它谱曲。 《国际歌》全曲只有一段贯穿首尾的旋律，以及通用的三段歌词。悲壮的前奏过后，深沉的第一主题昂首进入，表现出革命战士们不屈的气节；中段旋律始终庄严、雄浑，曲调中愈发透出光明与希望；最后，乐曲的前奏经过自然再现，在雄壮而嘹亮的气氛中结束。 《国际歌》展现了日益壮阔的无产阶级革命运动的画面，深刻地表达了全世界无产阶级的立场、愿望和理想，整个诗篇回荡着无产阶级解放全人类的伟大感情，充溢着不可摧毁的精神力量。 说明优秀文化能够增强人的精神力量 田汉词聂耳曲诞生于抗击日本帝国主义侵略的战争年代的《义勇军进行曲》，现在已是中华人民共和国国歌，在任何时候任何地点，为捍卫国家和民族的尊严，中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。 《义勇军进行曲》原是聂耳于1935年，为“上海电通公司”拍摄的故事影片《风云儿女》所作的主题歌。这首歌的歌词，是田汉同志于1935年在上海被捕以后，在国民党监狱里，用一张包香烟的纸写的。曲子是聂耳于1935年在日本谱写后寄回上海的 。 （二）文化增强人的精神力量 1、优秀文化能够增强人的精神力量 （三）文化促进人的全面发展 阅读教材21页，归纳出社会发展与人的发展 之间的关系 本课小结： 二、文化塑造人生 （一）文化丰富人的精神世界 1、优秀文化能够丰富人的精神世界，锻造健全的人格。 2、当前我国人民精神世界的主流 （二）文化增强人的精神力量 1、优秀文化能够增强人的精神力量 2、中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向 （三）文化促进人的全面发展 1、社会发展与人的发展之间的关系 2、优秀文化对促进人的全面发展起着不可 替代的作用 * 二、文化塑造人生 第二课 文化对人的影响 “三江水”：榕江、韩江、练江流域人民大团结 通 过 （一）丰富人的精神世界 （二）增强人的精神力量 （三）促进人的全面发展 我们应该怎么做？ 积极参加健康有益的文化活动，丰富自我的精神世界，锻造健全人格，追求真善美的人生。 注意：腐朽文化的反作用！ 3、我国人民精神世界